2015年1月30日 星期五

國中英語會考模擬試題(聽力+閱讀+解析+MP3)

國中英語會考模擬試題(聽力+閱讀+解析+MP3) 
 

作者:   詹麗馨、李欣蓉 
出版社:師德文教

2015年1月28日 星期三

不抱怨

我們常常深處在抱怨的環境裡,
卻渾然不知,
是因為已習以為常,
或是心已經被蒙蔽了?
在《不抱怨的關係》一書中,
曾提到:
在人際關係中,不要隨便聽信他人的抱怨,搖擺不定,而是弄清楚事實,
不讓別人左右。
這一提醒,實在值得我們深思。
我們對一些人與事的觀點,
是否夠公允、持平,
還是因為一些偏見,
造成我們的厭惡感,
而看不到真實面貌?
在團體中,
我們是否能多多看見別人的優點,
對別人的努力和用心能加以肯定,
而不是漠視、
不以為然、
甚至嘲諷?
人與人之間,
有溫度,
但溫差實在很大。
我們的選擇,
也將成為別人記憶中的
和煦陽光,
或冷冽寒冬。
將心比心,改變起點。

2015年1月27日 星期二

健康從注意你的細胞能量開始

健康從注意你的細胞能量開始



Dr. Terry Wahls
為多發性硬化症(multiple sclerosis)患者,
雖然接受現代最新的醫療治療,
病情仍日趨嚴重。
於是她上網找資訊,
改善食物,
也改善了病情。
她發現
Huntington chorea (亨丁頓舞蹈症)
http://www.genes-at-taiwan.com.tw/genehelp/database/case/record_7.htm
Parkison's Disease (帕金森氏症)
http://www.pdcenterntuh.org.tw/ContentAspx/Browser00.aspx?isClass=3&
Alzheimer's Disease (阿滋海默症)
http://www.dls.ym.edu.tw/neuroscience/alz_c.html
都是因為mitochondria(粒線體)沒有運作好,
導致頭腦萎縮,產生病變。
她找到一個實驗:
使用fish oil、creatine(肌酸)和 co-enzyme Q (輔酶Q10),
保護老鼠的腦及其粒線體。
她從
the Institute for Functional Medicine
https://www.functionalmedicine.org/
得到腦的知識。
我們的腦有10億個細胞,
10兆個腦神經連結,
連結間需要myelin(髓鞘)做隔絕。
多發性硬化症破壞了髓鞘,
因此腦必須攝取大量的B群維他命,
以製造健康大量的髓鞘,
尤其是維他命B1 (thiamine)、
維他命B9 (folate)、
維他命B12 (cobalamin)。
也需要補充 omega-3 fatty acids(omega-3 不飽和脂肪酸)和 iodine(碘)。
sinapse (突觸)是neurotransmitters(神經遞質)
http://en.wikipedia.org/wiki/Synapse
要製造足夠的神經遞質,
需要大量的sulfur (硫)和維他命B6 (pyridoxine)。
再看看 mytochondria ((粒線體),
其掌管腦細胞的營養補給,
極其重要。
要讓粒線體能茁壯,
我們需要維他命B群、硫和antioxidants(抗氧化劑)。
現代社會富足了,
但是顯然得人類的飲食也出問題了,
加工品充斥,
盒裝、
瓶裝、
罐裝,
都讓健康每況愈下。
Dr. Terry Wahls指出
...as societies become more affluent, their health declines。
根據一項研究統計:
美國人
少於一半的人攝取足夠的維他命B、C及A。
有三分之二的人沒有攝取足夠的calcium(鈣)、
magnesium (鎂)、zinc (鋅)或iodine (碘)。
有八成的人沒有攝取足夠的omega-3 不飽和脂肪酸。
她說我們簡直在讓細胞處於飢餓狀況。
(We, you, are all starving your cells.)
由於我們攝取的營養不夠,
也漸漸造成慢性病,
例如,高血壓。
也因為飲食不當,
美國每三個小孩,
長大後,
會得糖尿病及過度肥胖。
那現代人如何改善飲食,
以找回健康?
Dr. Terry Wahls推薦
hunter-gatherer diet (that paleo diet)
http://www.scientificamerican.com/article/why-paleo-diet-half-baked-how-hunter-gatherer-really-eat/
即包含leaves、roots、berries、meat和 fish,
並且是當季、當地,且為有機。
她的菜單
*three cups of green leaves
*three cups of sulfur rich vegetables
*three cups of bright color
*grass-fed meat, organ meat and seaweed。
深色蔬菜有豐富的維他命B、A、C、K和礦物質。
尤其kale(羽衣甘藍),最具營養價值。
維他命B保護腦細胞和粒線體,
維他命A和C支援免疫細胞,
維他命K讓血管和骨頭保持健康,
礦物質則和人體內的enzymes(酵素)有關。
同時大量攝取蔬菜,
也能降低cataracts(白內障) and macular degeneration(黃斑部病變)。
我們也要攝取三杯(一大盤)富含硫的蔬菜,
我們的腦和粒線體需要硫,
還有肝(liver)和腎(kidney)也是,以利排出血液中的毒素。
甘籃類富含硫。
(cabbage、broccoli、cauliflower、Brussels sprouts、
turnips、rutabagas、 radish和kale)
洋葱類也不錯,
(onions、garlic、 leeks、chives、shallots )
還有菇類和蘆筍皆富含硫。
另外還要加三杯有顏色的食物,
最好每天有三種不一樣的顏色,
食材天然的顏色裡有flavonoids(類黃酮),
和polyphenols(多酚抗氧化劑)
此兩者皆是極佳的抗氧化劑,
能支援retina (視網膜)、粒線體、腦細胞及排毒。
有顏色的蔬菜有
beets、carrots、peppers和 red cabbage等。
你也可吃莓類,或顏色明亮的桃子和柳橙。
另外,我們也要攝取高品質的omega-3 不飽和脂肪酸,
它對腦內線路、下額、牙齒及腦發展都有其影響。
要吃野生的魚,尤其是salmon (鮭魚)和herring(鯡魚)。
還有用草餵食的肉類,也可以吃organ meat.
海草,是豐富的碘和selenium(石硒)。
碘和製作髓鞘質有關,
它也和排毒(尤其是水銀、鉛和重金質),
足夠的碘也能降低乳癌和攝護腺癌。
研究指出有八成的美國人攝取的碘相當低,
因此她建議我們每週至少吃一次seaweed(海藻)。
http://en.wikipedia.org/wiki/Seaweed
要吃什麼,
在於我們的選擇。
正確飲食,
才能過健康、自在的生活。

2015年1月24日 星期六

教育夢想 教學活水 美麗境界

教育夢想 教學活水 美麗境界 
─龍山國中英語領域社群經驗分享 
by 詹麗馨 

教學應懷抱夢想,提升專業,深耕教學,樂在其中。教育與教
學的精進與實踐,需要透過團隊的交流與分享,才能有更廣濶的視
野,更寬大的格局。經由團隊的有效運作,才能結合眾人之力,為
學子營造優質的學習空間。
本文將分享龍山國中英語領域社群運作經驗,期許傳遞「熱情
教學、發揮創意、用心投入、歡喜成長」的團隊氛圍及運作模式以
做為教育夥伴經營社群的參考。

教師天地第189期 

Pay it forward

Pay it forward


給予,
是快樂的事,
給予,
應不求回報,
給予,
具傳染力,
給予,
讓心喜悅。
給予,
如鏈相連,
讓人間美和善,
傳遞,
連結,
給予,
成為我們美好的祝福。
Nipun Mehta分享
Charityfocus的美好經驗。
http://www.servicespace.org/
3 stages of generosity:
Give, Receive and Dance.
Give
When you give, you find that compassion is contagious and you start to create a community.
Receive
When you receive, and really learn to receive, you start to discover abundance.
Dance
And when you dance, not only do you create micro-gift economies, but we start to seed a gift culture.
給予,
人生和諧,
心裡平安。

平常心

遇事不要慌亂,
心要保持鎮定。
在求學階段,
常參加短跑或四人接力賽。
賽前,
總是最緊張的時刻,
如何穩定情緒,
迎接挑戰,
一直是重要的功課。
日前,在國語日報,
看到有關國內舉重新秀蘇天宗的報導,
他的信念,
道出了參賽者心得平靜,
全力以赴的正確思維:
不要求多好的成績,
只要求每一把的成功;
不要管別人舉多少,
重要的是每一把的機會,
相信自己,
突破自己。
他道出了參賽者常有的得失心,
其實,
平時多下工夫,
參賽時心平靜,
盡心盡力,
不預想最糟狀況,
心境自然能開濶,
將更能展現實力。

態度

我們的態度決定了我的高度。
我們的態度越好,我們的人生也越有高度,
人生的格局也因而不同。
W. Clement Stone曾說過,
There is little difference in people, but that little difference makes a big difference. The little difference is attitude. The big difference is whether it is positive or negative.
人與人之間的差異並不大,
但有一細微的差異卻能造成彼此間很大的差別,
亦即是態度,
這也在於我們抱持樂觀的態度,抑或是持負面思考。
人的一生不盡然能事事如人意,
但總有能讓我們津津樂道之事,
與其天天埋怨,傾倒思維垃圾,
倒不如心感恩,訴說奇妙恩典。
也喜歡Lou Holtz的人生提醒:
Ability is what you're capable of doing. Motivation determines what you do. Attitude determines how well you do it.
能力是己之所能,
動機決定了方向,
態度決定了品質。
心中有夢,
朝著夢想,
踏實逐夢,
或有阻撓,
意志要堅,
善用秉賦,
發揮所長,
良好態度,
成就關鍵。

改變



人生中,
有一種幸福,
不是人人都擁有。
有些人終其一生都在尋覓,
有些人有幸在人生某個階段領悟,
而極少數的人自小就明白一生的calling。
當我們找到自己的calling,
生命的色彩,
越來越豐富,
充滿了passion。
看到「熱愛窯烤麵包,博士創業圓夢」的報導,
心有感觸。
「樂逍窯柴燒麵包店」店長黃俊傑,
原本是科技新貴,
擁有高薪,
但是一部法國的古法柴燒烤麵包的影片,
讓他興起烘焙的創業之夢。
他的人生,
在繞了一圈之後,
有了新起點,
新的祝福。
他表示:能擁有興趣是很難得的事,我決定勇敢投入。
人生,
要能願意接受改變,
並找到自己的熱情。
每天,做自己熱愛的事,
每天,體會生命的豐盈。

2015年1月22日 星期四

詹麗馨的TED摘記_81_100

詹麗馨的TED摘記_81_100 

TED_81_ The Art of Asking 
TED_82_透過工匠教導人生的一課 
TED_83_談叫人意想不到的激勵科學 
TED_84_姿勢決定你是誰! 
TED_85_一個人的幻想樂隊 
TED_86_開會嗎?邊走邊談吧! 
TED_87_菲利浦津巴多對時間概念的詮釋 
TED_88_說你的基因不等於你的命運 
TED_89_傾聽,學習……然後領導 
TED_90_人際關係的潛在影響 
TED_91_想成功?多睡點吧! 
TED_92_How simple ideas lead to scientific discoveries 
TED_93_音樂是良藥,音樂是理智 
TED_94_值得保留的後院樂土,及其美麗的照片 
TED_95_凌晨四點鐘 
TED_96_收集故事的藝術 
TED_97_攝影如何和人們產生情感連結 
TED_98_分享快樂的設計 
TED_99_如何解讀別人的心思 
TED_100_演奏《人人》和《世界和平》 

2015年1月21日 星期三

詹麗馨的TED摘記_61_80

詹麗馨的TED摘記_61_80 
 
TED_61_來自義消的一門課 
TED_62_舊衣新穿 
TED_63_如何使用紙手巾 
TED_64_ Meet a young entrepreneur, cartoonist, designer, activist 
TED_65_ Living beyond limits 
TED_66_你腦內的兩個世界 
TED_67_吉兒.莎貝爾給高爾的歌 
TED_68_每日一秒 
TED_69_先別吃棉花糖 
TED_70_微笑隱藏的力量 
TED_71_一個男孩變成藝術家的故事 
TED_72_工作愈來愈複雜,六條簡化規則 
TED_73_沒錯!想要聆聽音樂你必須親臨現場 
TED_74_ What we can learn from galaxies far, far away 
TED_75_ Could future devices read images from our brains? 
TED_76_我是誰?再想想 
TED_77_依照聖經指導原則生活的一年 
TED_78_二十歲的人生不能等到三十才開始 
TED_79_ Design for all 5 senses 
TED_80_ Being young and making an impact



詹麗馨的TED摘記_41_60

詹麗馨的TED摘記_41_60 
TED_41_微細領導力 
TED_42_How to live before you die 
TED_43_創作力的培育 
TED_44_網路讓我們變得更親密 
TED_45_我們為什麼會快樂? 
TED_46_談音樂與熱情 
TED_47_塞麗娜‧黃耀眼的小提琴演奏 
TED_48_大人能向小孩學到什麼 
TED_49_一隻死鴨子如何改變我的一生 
TED_50_等待 
TED_51_沒有人是塊廢物 
TED_52_每個城市都需要健康的蜜蜂 
TED_53_How I Learned to Stop Worrying And Love Useless Art? 
TED_54_ Life in the "digital now" 
TED_55_創作故事 
TED_56_Never, ever give up 
TED_57_談論為我們行為背後的動機與原因 
TED_58_家當少一點, 快樂多一點 
TED_59_我為什麼要在上班日吃素? 
TED_60_激發學習興趣之三項原則



2015年1月7日 星期三

閱讀教學五大心法

第87期師德會訊 
閱讀教學五大心法
   

文/詹麗馨.李欣蓉 
1. 閱讀起步走,配備要足夠 
2. 閱讀如登山,見山也見林 
3. 閱讀有策略,輕鬆又自在 
4. 閱讀知性行,學習多樣化 
5. 閱讀快樂行,循序且漸進 

(師德文教提供)