英語聽說讀寫四技通 (二)_傅惠美老師

英語聽說讀寫四技通 (二)_傅惠美老師

感謝傅惠美老師，她的用心，她的創思，讓我對教學更有一股熱忱。她讓我領會教學的樂趣。延續上一次的英語聽說讀寫四技通(一)研習，傅惠美老師此次研習的流程為
1. 複習Within Textbooks (in self-instruction style): Dialogue, Reading, Grammar
2. 針對上次尚未提到的Vocabulary教學做闡述及演示:
* Skim to catch to the manin idea
*Read aloud content several times
*Scan to catch specific information
*Confirm Ss' understanding by their translationor sentence making
3. 進入本次研習重點:
* Picture description (善用教科書中的圖片,做延伸活動,結合聽、說、讀、寫的活動)
* Story chain
* Interview teachers (學生提問,老師回答，增加聽的input及depth)
* Interview friends (練習重要字彙及句型/group work)
* Group projects

傅惠美老師的教學有以下的特點:
1. 充份備課
2. 設計worksheet讓學生在課堂充份練習, 並特別側重口說能力的培養。
3. 設計的worksheet非常具獨創性,包含大量自己編寫的對話及短文。
4. 鼓勵學生合作學習。
5. 關心學生，以學生為中心的教學。


傅惠美老師應用歌曲教學實例:
1. The End of the World
(選字填空/七年級)


2. Dear Diary (by Britany Spears) (找出歌詞的脈絡/熟悉modals的用法)


感謝傅老師，
用心的演講，
收獲良多。