2008年4月30日 星期三
2008年4月28日 星期一
成淵高中國中部英語教師來訪
感謝你們的來訪,
與你們分享龍山國中深耕英語教學及教學檔案。
教學的互動與分享
真是美好的經驗!
也感謝你們的用心聆聽,
細心提問,
我想,
這是一個愉悅的下午!
希望你們有賓至如歸,滿載而歸的豐實感!
2008年4月26日 星期六
I Have a Dream
YouTube video clip by Connie Talbot
I have a dream, a song to sing
To help me cope with anything
If you see the wonder of a fairy tale
You can take the future even if you fail
I believe in angels
Something good in everything I see
I believe in angels
When I know the time is right for me
I’ll cross the stream - I have a dream
I have a dream, a fantasy
To help me through reality
And my destination makes it worth the while
Pushing through the darkness still another mile
I believe in angels
Something good in everything I see
I believe in angels
When I know the time is right for me
I’ll cross the stream - I have a dream
I’ll cross the stream - I have a dream
I have a dream, a song to sing
To help me cope with anything
If you see the wonder of a fairy tale
You can take the future even if you fail
I believe in angels
Something good in everything I see
I believe in angels
When I know the time is right for me
I’ll cross the stream - I have a dream
I’ll cross the stream - I have a dream
Gratitude
---Dale Carnegie
2008年4月25日 星期五
Over the Rainbow
YouTube video clip by Connie Talbot
Somewhere over the rainbow
Way up high
There's a land that I heard of
Once in a lullaby
Somewhere over the rainbow
Skies are blue
And the dreams that you dare to dream
Really do come true
Some day I'll wish upon a star
And wake up where the clouds are far behind me
Where troubles melt like lemondrops
Away above the chimney tops
That's where you'll find me
Somewhere over the rainbow
Bluebirds fly
Birds fly over the rainbow
Why then, oh why can't I?
Some day I'll wish upon a star
And wake up where the clouds are far behind me
Where troubles melt like lemon drops
Away above the chimney tops
That's where you'll find me
Somewhere over the rainbow
Bluebirds fly
Birds fly over the rainbow
Why then, oh why can't I?
If happy little bluebirds fly
Beyond the rainbow
Why, oh why can't I?
2008年4月23日 星期三
龍山國中96學年度生涯發展教育「生涯達人」活動
708活動:佳琪媽媽 (蔡美惠女士) 主講
主題:幼兒教育好棒的708
佳琪媽媽分享她的工作、職業甘苦談、求職歷程及生涯規劃。
1. 你覺得印象最深刻的是那個例子?
2. 你從佳琪媽媽的分享得到什麼啟發?
3. 你未來打算從事哪一種工作?
4. 你覺得如果你要進入職場,你有哪些優勢或比較好的條件?
(例如勤快、認真...)
5. 你如何為未來充實自己?
708獲得榮譽班
得到標誌一面,全班記嘉獎一次。
同學們每天早早來上學,
學英語,勤讀經,
認真打掃,
上課懂規矩,
個個榮譽心強,
同心為「榮譽班」的榮譽而努力,
在第十週得到了「榮譽班」,全班好開心!
大家一起同心努力,凝聚班級向心力,培養深厚的情誼,
708,
值得嘉許的班級!
2008年4月22日 星期二
英語每日一句五月
主題:
第十二週:誠實 (Honesty)
第十三週:母親 (A Mother)
第十四週:書籍 (Books)
第十五週:應考要訣 (Tips for Taking Tests)
第十六週:健康 (Health)
2008年4月21日 星期一
The Sun Will Come Out Tomorrow
YouTube video clip
The sun'll come out
Tomorrow
Bet your bottom dollar
That tomorrow
There'll be sun!
Just thinkin' about
Tomorrow
Clears away the cobwebs,
And the sorrow
'Til there's none!
When I'm stuck with a day
That's gray,
And lonely,
I just stick out my chin
And grin,
And say,
Oh
The sun'll come out
Tomorrow
So ya gotta hang on
Tïll tomorrow
Come what may
Tomorrow!
Tomorrow!
I love ya
Tomorrow!
You're always
A day
Away!
2008年4月19日 星期六
The Last Lecture
We cannot change the cards we are dealt,
just how we play the hand.
---Randy PauschAlthough Randy Pausch, a computer science professor at Carnegie Mellon, is dying, his last lecture is not about dying. It's about living.
There are five chapters in the book.
- 1. The Last Lecture
- 2. Really Achieving Your Childhood Dreams
- 3. Adventures...And Lessons Learned
- 4. Enabling the Dreams of Others
- 5. It's About How to Live Your Life
- 6. Final Remarks
Randy Pausch states not only the importance of overcoming obstacles but also that of living in the present -fully realizing each moment.
What interests me most is his ways of doing things and his attitude toward life. He's full of spirits, a man of efficiency and excellence. He's also an admirable person who lives with integrity and love.
Randy Pausch's life is coming to an end. But his lecture and his book have inspired and encouraged people around the world. He has made a difference with them.
Words of wisdom I've gleaned from the book.
- 1. You've got to get the fundamentals down, because otherwise the fancy stuff is not going to work.
- 2. If I work hard enough, there will be things I can do tomorrow that I can't do today.
- 3. Brick walls are there for a reason. They give us a chance to show how badly we want something.
- 4. Luck is indeed where preparation meets opportunity.
- 5. Give yourself permission to dream. Fuel your kids' dreams, too.
- 6. Complaining does not work as a strategy. We all have finite time and energy. Any time we spend whining is unlikely to help us achieve our goals. And it won't make us happier.
- 7. If you wait long enough, people will surprise and impress you.
- 8. A lot of people want a shortcut. I find the best shortcut is the long way, which is basically two words: work hard.
- 9. Tell the truth all the time.
- 10. If you want something bad enough, never give up.
- 11. When we're connected to others, we become better people.
Randy Pausch Lecture: Really Achieving Your Childhood Dreams
Randy Pausch Lecture: Really Achieving Your Childhood Dreams
--- An inspiring lecture that tells us how to lead our life in a more positive way.
Also its transcript.
Time management
in his book, The Last Lecture.
Also his lecture on Time Management.1. Time must be explictly managed,like money.
2. You can always change your plan, but only if you have one.
3. Ask yourself: Are you spending your time on the right things?
4. Develop a good filing system.
5. Rethink the telephone.
6. Delegate.
7. Take a time out.
2008年4月18日 星期五
Reader's Digest, April, 2008
這一期的Reader's Digest很環保,許多節能的方式值得一試。
"13 Green Questions Answered!": Your Everyday decisions really can make a difference"一文中提出13個常見的節約能源的選擇,並逐一釋疑及推薦較優的方式。例如In public toilets, is it better to use a paper towel or an electric hand dryer?
(Key: Go for the hot air!),What's best: curtains or venetian blinds? (Key: Curtains win hands down!)
另外文章後面的問卷:How Green Are You?: Take our test to discover your green evolution則是很受用,問卷的結果以一株玉米,綠色的背景,依照得分用Just sprouting、Starting to bloom、Living Green顯示受試者的環保意識和習慣,很有創意。
2008年4月16日 星期三
家政課_法式蛋餅
(李采蓁老師指導)好棒的708
1. 說一說你這兩堂課最大的收獲。
2. 分享最好玩的事。
3. 你做的蛋餅和誰分享?
4. 在合作學習中,你適合扮演什麼樣的角色?
5. 做蛋餅有何秘訣?
6. 你對組群有何貢獻?例如採取材料、切材料...等。
7. 說出感謝采蓁老師的話。
Presence vs. presents
Your children need your presence more than your presents.
---The Reverend Jesse Jackson 當導師,
陪學生的時間總是很多,
每天從日出到日落,
和708相處的時間很長。
今天708的家政課做法式蛋餅,
我和他們玩了兩堂課,
並為他們拍照,
偶而客串當廚師,
當顧問,
在各組之間穿梭,
歡樂、笑聲不斷!
至於他們的「傑作」呢?
那不重要!
開心一個下午。
夠了!
2008年4月15日 星期二
午餐後的五分鐘
12:30-12:35常希望學生珍惜零碎的時間,
積少成多,累積自己的能量。
而708的學生也看到自己累積的成效,
例如每天早上英語晨讀10分鐘,
從96年8月底到97年4月中旬已累積將近64篇文章,
這是很可觀的數字。
而最近我又觀察到
午餐後的五分鐘(12:30-12:35)
大部分的同學都在安靜的閱讀或寫作業,
看來,
好棒的708,
對於主動學習更有一番體悟和領會。
五分鐘累積起來,
其實也不少,
閱讀的習慣,
就是這樣建立起來的。
2008年4月14日 星期一
龍山國中八年級英語即席演說評審有感
(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)
1.演說先要掌握基礎功,發音、語調要講究。
2.說話聲音要清楚,音量以能讓別人聽得到為原則。聲音含糊,則不知所云,聲
音過小,則顯現自信心不足。
3.二十分鐘準備時間,主要是構思故事內容和敘述的方式,因此可以先從了解圖
片內容著手,記下關鍵的字詞。
4.演說要有故事的情節,就必須有開頭、發展及結尾,因此比賽者在準備時,可
以先勾勒出故事的輪廓,並善用圖片內容,緊扣「看圖說話」的要領。
5.比賽場合中的圖片僅僅是做為提醒,不要頻頻轉頭,只看圖片,不看評審及觀
眾。
6.在演說中可以觀察比賽者平素對於字彙的了解,平時若能多認識字彙,多看例
句及熟悉字的用法,就比較能避免用字錯誤。
7.時式仍是比賽者最大的考驗。通常看圖說話,常會用過去式陳述,比賽者既要
兼顧故事情節又要注意時式的正確性,常會顧此失彼,頻頻糾正錯誤,或現在
式及過去式夾雜。因此建議參賽者要熟悉動詞的過去式。這可以從平常大量閱
讀故事學習。
8. 使用熟悉的句型或已學的句型增加表達內容的深度。句型掌握好,說得內容
也比較完整。
9. 聲音要有表情,若採取對話式的演說,那就需要用聲音巧妙詮釋角色及情
緒。
10. 評審的標準為內容50%,語言40%及儀態10%,因此若要表現好,
(A) 要講夠內容,不要時間不到就下台。圖片內容若是提示不多,就要用
想像力好好編故事。故事當然不要平鋪直敘,特別一點,來點驚奇之
感更好!
(B) 語言要運用自如。
(C) 注意目光接觸,面帶微笑,站立的姿勢及手勢的運用。
2008年4月13日 星期日
A teacher inspires
the archeitect may design buildings,
and the chef may prepare a fine meal.
But a teacher, a teacher inspires!
---Paul Nebel from Why I Teach
2008年4月12日 星期六
教室裡的心靈雞湯(下)---中英雙書版
Why I Teach
Inspirational True Stories from Teachers Who Make a Difference
Story 20~40 距離看上一本的教室裡的心靈雞湯(上)---中英雙書版,
有好一段時間了。
教書多年,
一直在探索how to Teach,
但也一直在思考Why I Teach。
而《教室裡的心靈雞湯》就是一本提醒教師不忘初衷,
保持教師熱情的一本書。
1. Give Me More!
描述一位英語教師以嚴謹的態度要求學生作業要力求完美。而他的一位學生
從這位老師身上學習到:
Mr. Emmethainz made the finest contribution a teacher can
make; he helped his students help themselves. He believed in
them, in their ability and in their worthiness of respect.
2. Beyond Street Smarts
描述如何讓一個中輟生返回校園的動人故事。故事中點出關鍵之處:
Michael had found a safe place. I believe he kept coming for
the love we gave him and the learning that was starting to
occur.
---
He now knows he is worthy of someone's care and attention;
he had only needed some encouragement, love, and guidance.
2008年4月11日 星期五
「學習新視窗」第一次段考心得
(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)
評量範圍:康軒國中英語必學句型
Unit 11 過去簡單式 (二)
Unit 12 There was/were
Unit 13 連接詞 (一) and/but/so
Unit 14 人稱代名詞的受格
Unit 15 介系詞:at/on/in
好棒的708
1.「學習新視窗」第一次段考你的表現如何?
2. 你最感到困難的是哪個單元?
3. 你如何準備這次的考試?
4. 從這次考試,你有什麼領悟?
5. 你希望老師補充那些文法或句型的講義?
2008年4月10日 星期四
龍山國中閱讀百分百_小黃瓜三明治驚異奇航
好棒的708
1. 閱讀這本書你覺得最受用的是那個單元?
2. 你最喜歡那一則故事?
3. 看這本書,你增加那些保健知識?
4. 你喜歡這本書的敘述方式嗎?舉出3個你覺得很有趣的敘述。
5. 閱讀這本書後,你應該如何照顧自己的身體?
2008年4月9日 星期三
A teacher
and patiently nurtures their growth to produce tomorrow's dreams.
2008年4月8日 星期二
Think Big: Unleashing Your Potential for Excellence
The more we read,
the better we read and
the more we enjoy reading.
We cannot read too much
---and most of us do not read enough.
---Ben Carson
Think Big: Unleashing Your Potential for Excellence:
T - Talent
H - Honesty
I - Insight
N - Nice
K - Knowledge
B - Books
I - In-Depth Knowledge
G - God
一本感人的奮鬥與成功的故事。讓我們看到"Education is the only way you're ever going to escape poverty. It's the only way you're ever going to get ahead in life and be successful."及母愛能改變一切的實證。
Ben Carson(a pediatric neurosurgeon)從閱讀與少看電視徹底改變一生的路,並強調吸收知識及活用知識的重要性。他的故事很有說服力,讓人看到一個人若是肯努力與進取,有眼光,謙虛與奉獻,則能脫離貧困,走上康莊大道。
欣賞Ben Carson的觀察力、慈悲心與同理心。他懂得感謝,不自傲。他的好品格與高度的修養更是成功的關鍵。
這是一本書值得細細品味的好書。閱讀這本書讓我有更積極的人生觀,對於工作、教育與專業的成長更有一份期許。
2008年4月7日 星期一
Reading
to magnify himself, to multiply the ways in which he exists,
to make his life full, significant, and interesting.
---Aldous Huxley
2008年4月6日 星期日
Happiness
Happiness has something to do with struggling and enduring
and accomplishing.
---George Sheehan
2008年4月5日 星期六
2008年4月3日 星期四
2008年4月2日 星期三
龍山國中品格教育_尊重
1. 708如何才能成為有「教養」的班級?
2. 你如何尊重自己?
3. 你如何尊重父母?
4. 你如何尊重老師?
5. 你如何尊重同學?
6. 從家庭或學校舉出兩個「尊重」的實例。
708知識存款活動第一階段成果
(96.8.1-97.3.31)
708知識存款活動第一階段
大量閱讀可以累積豐富的背景知識,有足夠的背景知識,才能
捕風捉影,賦予所見所聞更深的意義;發展獨立思考,激發想像
力。
----陽明大學 洪蘭教授
1. 708知識存款活動第一階段在97年3月31日前截止。
708閱讀30本,並發表讀書心得於詹麗馨的教學天地部落格:
張芝敏、陳秀含、陳羿蓁、蔡宗龍。
708閱讀60本,並發表讀書心得於詹麗馨的教學天地部落格:
王詩婷、祁若晏、高韻筑
2. 708知識存款活動第二階段從97年4月1日到97年8月31日前截止。
3. 97.3.31 統計閱讀冊數
詹麗馨 50 | 王詩婷 60 | 朱毓芳 26 | 吳欣諭 6 | 吳品萱 18 | 吳旻芬 23 |
李佳穎 13 | 林郁婷 3 | 林曉旻 14 | 祁若晏 60 | 高韻筑 60 | 張芝敏 41 |
陳秀含 30 | 陳佳琪 25 | 陳怡靜 3 | 陳盈臻 16 | 陳羿蓁 37 | 吳依庭 14 |
丁恆瑜 20 | 何玟宏 28 | 何柏逸 20 | 卓子傑 3 | 林孝承 19 | 林軒逸 20 |
邱建復 12 | 張孝榮 10 | 黃鵬晉 4 | 曾玄燁 25 | 廖梓堯 7 | 蔡宗龍 31 |
蔡宜修 10 | 謝典璋 5 | 謝昇峰 5 | 魏承威 7 |
4.閱讀的確會影響學習。研究顯示,閱讀是各項學習的基礎,養成閱讀習慣,
有助於注意力的集中、創造力的發揮、理解力的提昇及促進邏輯推演能力等正面效用。
---何文慶 國語日報 95.11.07
5. 請家長鼓勵貴子弟閱讀,若能共讀並討論那就更理想。好的活動需要大家一
起支援及推動。
七年八班導師 詹麗馨
家長簽章: |