勇於突破

我們的生命，就是不斷地訓練自己、造就自己，讓自己有更好的條件和表現，來，「以才待機」、「創造機會」！

所以，「不看破、要突破」，只要勇於突破、敢於創造，我們的天空都會微笑，我們的陽光也都會燦爛。

---戴晨志

The sky is the limit! 

智慧的定義

現在「智慧」的定義已變成「神經連結的密度」，
閱讀得多，神經會越連越密，越觸類旁通，
更有創造力。

(商業週刊第 985 期 2006-10-09 出刊)

愛書人的心聲

看到好書就像吃東西會捨不得看完。
---童子賢

最近閱讀A Year in Provence就有這種深刻的體悟。
一頁一頁地品味，
彷彿品嚐美味佳肴，
喜歡書中的人物，
欣賞作者的筆調，
終究把這本書看完了，
但是與書相遇的奇緣，
我將仍津津樂道！

杮子的英文怎麼說？

杮子的英文怎麼說？

柿子叫做persimmon。
121 persimmon recipes 

萬聖節活動集錦

Halloween 萬聖節活動集錦

簡單的滿足

簡單的滿足，
讓人享有從內而外的真正快樂。

---芊澐

英語造句練習_01

英語造句練習_01

(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)

請用過去簡單式造句
Example: wake up
She woke up at 6:30 this morning.
1. like
2. believe
3. have
4. get up
5. see
6. find
7. play 
8. study
9. think
10.寫出三個含有過去進行式的句子
Example:
Mark was driving when the cell phone rang.
可參考網站：
http://www.ycjh.hlc.edu.tw/~t311/kanghsien/kb3_2handout/kb3l4pastving.htm
http://www.ycjh.hlc.edu.tw/~t311/old/b5handout/b5l4pastving.htm
http://knowledge.yahoo.com.hk/question/?qid=7006101400796 

英語能力是不斷累積而來，
用心做每項作業是進步的契機。
    

龍山國中升學輔導講座_95_10_23

龍山國中升學輔導講座_95_10_23
親愛的906
1. 陳採卿主任及黃桂紅老師都說了一些小故事勉勵你們，
    你印象最深刻是那一則？
2. 聽了這次的講座，你最大的收獲是什麼？
3. 說說你上課有什麼需要改進的態度？

龍山國中英語每日一句11月

龍山國中95學年度十一月份英語每日一句

Telephone English (電話英語)

Telephone English (電話英語)

王秀鶯編製

(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)

衣服的花樣 (patterns)

衣服的花樣 (patterns)有那些？

無花紋的：plain
有圖案的：patterned
有條紋的：striped
細條紋：pinstriped
格子圖案的：checked
繡花紋的：embroidered
花卉圖案的：flowered/flowery/floral
有(小)斑點的：polka-dotted
有(大)斑點的：spotted
方格花紋的：tartan

請到http://elc.polyu.edu.hk/ITC/Patterns/default.htm做個patterns的小測驗。

game的字義

今天閱讀一篇有關醫療旅遊的文章，
看到一個句子
...even 19% of those who have insurance say they're game.
從句子結構來看，
game應該是個形容詞。

game:
prepared to join in with or to try a new, difficult, or dangerous activity
(情願的,對...有意的)

閱讀除了能增廣見聞，也能學到許多字的用法，也真有趣。

  

朗讀比賽的要領

朗讀比賽的要領

朗讀比賽的要領

（一）        準備要安靜：
要在工作人員叫到號碼（通常是事先抽定競賽員編號）時抽題後進入準備席，可以帶字、詞典，但是不得與人交談，更不可請教指導老師。

（二）        時間要確當：
通常準備時間是八分鐘，朗讀時間四分鐘。時間到，聽到鈴聲響時應該隨即下台，不必把該段讀完。更不必為了想把該篇文章讀完而加快速度，評分者是看競賽員在四分鐘內如何處理朗讀題材，而不是比賽誰讀的內容比較多。

（三）        開始要略慢：
上台報完競賽員號碼與題材編號後，不要急著開口朗讀。要等到所有評判委員都翻到該號題材後，才開始讀，否則會影響評分的準確性。

（四）        姿勢要挺拔：
站立的姿勢一般人都不太注意，登臺後隨便一站就好了。有的甚至彎腰駝背，極不雅觀。站的位置要在臺子中央，不偏不倚。最好站立的像立正的姿勢，抬頭挺胸。腳跟不必完全靠攏，可微微張開（但是不要張得太開，以免使身體看起來比實際身高略矮）。兩腳約成六十度，站定以後就不要再亂動，更不要規律性的左右搖擺。

（五）        態度要自然：
如果過分緊張，表情僵硬，態度就不自然了。要克服緊張可以深呼吸，或利用肌肉鬆弛法，或對自己心理建設，（如：把觀眾都當成自己的學弟、學妹；或把自己視為口若懸河的演說家；或把觀眾都看成陌生人……. 選用最能增強自己自信心的方法。）面部表情要與文章相配合，隨文章的內容而略有變化。但是也不要有太誇張或太戲劇性的肢體動作。

（六）        目光要照應：
除了看朗讀題材以外，目光還要照應全場。但是，也不要因為這樣而在收回眼光時接錯地方（這平時要多加練習）。另外，題材捧讀時要略低於眼睛，不要擋住目光，甚至把整個臉都遮住了。

（七）        下臺要從容：
通常競賽員上臺較從容，下台時有人會顯得匆忙，甚至有點兒落慌而逃的樣子。如果再吐一下舌頭，那就更不妙而容易被扣分了。

資料來源：http://163.22.108.130/TEACH/teach26.htm

 

 

 

 

color codes

各種不同顏色的英文怎麼說？ 
royal blue, navy blue和sky blue的顏色如何區別？ 

請參考 Color codes中的顏色及英文名稱。

Keep it simple

Greater happiness comes with simplicity
than with complexity.

-The Buddha

elasticity

What is strong and rigid is snapped and laid low.
What is flexible and soft will always prevail.
---Laozi

明年的今天

親愛的906
明年的今天，
你會是那一個學校的學生？

1. 寫出你期盼能進入的高中/高職/五專？
2. 列出這個學校的網址。
3. 寫出這個學校的3-5點特色。
4. 為了上這個學校，你必須有怎麼的讀書計劃？

心中有願景，學習更有勁！

學習心得分享_01

804/805/806/810的同學們
老師想了解你們學習的情況：

1. 請寫出你這一個多月來英語課最大的收獲是什麼？
2. 你平常進行那些課外的英語學習：例如收聽英語廣播或看
    英語課外閱讀等？
3. 請擬定一個完整的學習計劃，實施時間是從現在起到一月底。
    建議選項：
    (1) 看完一本讀本 (寫出書名及頁數)
    (2) 聽完一本英語雜誌的MP3
    (3) 做完一本文法書 (寫出書名及頁數)
    (4) 看完學生英文郵報 (或其他學生版的英文報紙)
    (5) 流暢朗讀20篇英語短文
    (6) 練習寫英文段落
請仔細回答！

  

spell的用法

今天看到一個句子中有個片語：
"to spell the parents in their duties"，
到底片語中spell的含意為何？

這個spell的字義和我們常看到spell當「拼字」的用法是很不一樣。
It means "to do someone's work for a short time, so that they can rest."
(暫時替代別人的工作，以讓別人稍事休息。)  

簡單的字，不一樣的用法，讓閱讀更添趣味。

副本及副本密送的英文怎麼說？

康軒國中英語第三冊Review 1中有篇"A Wonderful Trip"的英文電子郵件，其中有兩列分別為Cc: 及Bcc:。

Cc: 及Bcc分別就是副本及副本密件。
Cc: List Carbon copy recipient(s)
Bcc: List blind carbon copy; recipient(s) name(s) will not be listed with the
        message    

《單字註解》
1. list 列出
2. carbon 副本
3. recipient 接受者
4. blind 隱藏的

-stan這個suffix的意思為何？

Pakistan 、Afghanistan和Tajikistan這三個國名的字尾都有-stan，
-stan這個suffix的意思為何？

Pakistan means "Land of the Pure" in Urdu and Persian.

Afghanistan literally translates to “Land of the Afghans”.

Tajikistan means the "Land of the Tajiks".

到底什麼是cliché？

到底什麼是cliché？

根據《彭蒙惠英語Advanced》 September 2006

"The Art of Cliché"中註解為：
a comment that is very often and is therefore not interesting
意為「陳腐習語」；陳腔濫調
【例】
1. All's well that ends well.
   (一切皆大歡喜)
2. Fogive and forget.

3. go out and execute

4. make sure we 're all on the same page  
   (to understand and agree with what is being done or suggested)
這篇文章中探討這些陳腔濫調仍被普遍運用在日常會話中的原因，
很有趣，值得一讀。

Lessons on Life

Lessons on Life
Some wise lessons we learn from the four seasons.

Creative Inventions (創意發明有一套)

Creative Inventions (創意發明有一套)

臺北市第七屆中小學及幼稚園 教育專業創新與行動研究徵件活動
創新教學活動設計類 佳作

詹麗馨、吳竹湞、祁明輝編製/設計
 

(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)

放一座大海在心中

一位一向關心我的朋友，
轉寄一篇文章給我...
放一座大海在心中

文中藉由大海的寛闊，容納百川，
期勉讀者：

放一座大海在心中，用寬闊的胸懷來待人處世。
面對錯綜複雜的人際互動，我們懂得放一座大海在心中嗎？

寛恕不是一件容易的事，
但學習看清楚事物的本質，
轉換看待事情的角度，
凡事會有新的契機！

Lessons in love

No man is born hating another person...
People must learn to hate, and
if they can learn to hate, they can be taught to love,
for love comes more naturally to the human heart than its opposite.

---Nelson Mandela  

天涼好個秋！

天涼好個秋！
喜歡在校園中，
找個安靜的角落，
專心思考與進修。
與書本對話，
探索教學的天空，遠勝於一切。

閱讀的四個層次

在思考的原點
(商業週刊第 985 期 2006-10-09 出刊) 鄭呈皇提到Mortimer J. Adler在
How to Read a Book中將閱讀分為四個層次： 

1. 基礎閱讀 (只要求看懂字句意義)
    (Beginning Reading)
2. 檢視閱讀 (有系統的略讀或粗讀)
    (Inspectional Reading)
3. 分析閱讀 (讀者在精讀過程中提出疑問和作者
                      對話)
(Analytical Reading)
4. 主題閱讀 (比較同類書異同並歸納自己的結論)
(Comparative or Syntopical Reading)
鄭呈皇補充說明：
一般人都是第一層次及第二層次的閱讀，
但真正的閱讀必須是第三層次及第四層次的閱讀，
這樣書本的知識才能被吸收。

《我的領悟》
因此閱讀要廣、要深，
並不斷思考、分析及比較，
才能觸類旁通，
運用所學，
活出閱讀的能量！ 

思考的原點

思考的原點
(商業週刊第 985 期 2006-10-09 出刊)

原點---經典書
從原點出發才有力量、效率高

篇篇精彩  透視閱讀 找到思考的原點

1. 十大名家推薦人生必讀好書

2. 透過閱讀　讓孩子體察生命的高度

3. 讀書不必多　選讀關鍵1％
4. 回歸原點書　做最有效的閱讀
5. 強人面具　學會為自己出征

6. 剪輯與連結　拼成自己的知識地圖
7. 看到好書就像吃東西　會捨不得看完 
8. 思考的原點

Smart Goals

Smart Goals
SMART is an acronym that breaks down to:
S: Specific
M: Measurable
A: Achievable
R: Realistic
T: Time-Sensitive

These five areas should apply to each and EVERY one of your goals. If a goal doesn’t have these five characteristics, it’s going to be much harder to achieve in the long run, and makes for a weak link in the fence you’re building around your life’s vision.

For more information:
http://www.diyplanner.com/node/1050
http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/smartgoals.html

A Year in Provence

A Year in Provence

絶妙風趣的文筆，
引導讀者進入法國Provence的天地，
景物、人物及美食躍然紙上...

這一本英文旅遊小說，
字彙量很大，
閱讀需花較多的時間，
同時文章中常夾雜法文，
因此要耐心品味，
才能漸入佳境。

我喜歡閱讀這本小說，因為
1. 作者按照月份描述在Provence發生的趣事，各個月的故事鮮明
    而饒富趣味。
2. 作者敘述人物、描述美食及介紹景物的功力深厚，令人讚嘆。
3. 作者的好客及對人與事的包容，實在是有雅量。
4. 悠閒的山居歲月生活著實令人羨慕。

閱讀A Year in Provence，愛不釋手，看到有趣的段落，常不覺莞爾一笑。享受閱讀，也增廣文化視野。  

 

學會承擔

在生活中，
孩子探索、思慮、嘗試、挑戰、承擔，
每一個經歷都是觸發他們發揮創意、
激勵鬥志的學習，
這一點一滴將累積成他人無法取代的能量。
---黃明秀 國語日報 95.10.7

Chicken Soup for the Writer's Soul

Chicken Soup for the Writer's Soul

The ability to write is a gift from God. 
It's all about passion and using that gift.

This (Writing) is not a road to take if you have any doubts.
But if this is for you, if this is what feeds your soul, them jump in and work hard. Struggle and cry and sweat it out onto the page.   
---Gregory Poirvier

龍山國中校舍平面圖雙語版

龍山國中校舍平面圖(95)雙語版 最近協助完成龍山國中校舍平面圖雙語版，
若有需修正部分，
請提供寶貴意見。

906中秋節彈性放假時間規劃

中秋節彈性放假連續五天休假，正好可以好好的充電，
充足體力的電，
更要充實腦力的能量和內涵。
10月16日、17日是第一次定考，
請同學們調整體力，加緊腳步，及早準備，
考出好成績，不要讓月亮笑你(妳)們笨!　
---龍山國中陳採卿主任的叮嚀

親愛的906
1. 請回顧這一個多月來學習各科第五冊的心得。有那些學習的困難？
    對於各科課程有何建議？
2. 上九年級以來，在上課聽講或課後溫習方面，你有什麼心得？
2. 你如何規劃五天的假期？

善加運用時間，做時間的主人。
祝你們有充實的假期！

Who Was Eleanor Roosevelt?

Who Was Eleanor Roosevelt?
一位很不一樣的美國總統夫人...

一個偉大的女性，
找到自信的歷程，
關懷弱勢，
運用影響力
改變了世界，
也改變許多人的一生。
簡單的傳記，
卻也讓人找到更多人生的出口。

有關Eleanor Roosevelt的網站
Biography
http://www.whitehouse.gov/history/firstladies/ar32.html
Quotes
http://personalweb.smcvt.edu/smahady/erquotes.htm
http://www.quotationspage.com/quotes/Eleanor_Roosevelt

奇儒，恭喜你！

奇儒，恭喜你！
你果真不負眾望
在95學年度全國國中田徑錦標賽，
拿下國男組
800公尺及1500公尺的雙料冠軍，
可喜可賀！
你的成功是大家的驕傲！
906以你為榮！

(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)