我們的心，
要期盼，
要有新的視野。
在THE DAYILY GOD BOOK THROUGH THE BIBLE，
閱讀了以下的句子：
There are tow kinds of people in the world,
those who make things happen
and those who watch things happen.
很多時候，
我們缺乏的是信心，
而不是能力；
缺乏是行動力，
而不是機會。
人生要有大的格局，
堅持與努力不懈，
才能成功達到目標。
深刻地記著在同一本書閱讀過的例子：
在華氏211度，
水夠熱可以用來沖泡咖啡，
但是如果再加熱1度，
就足可以成為火車的動力，
或推動蒸汽船。
小小的一度，
卻是差很大。
因此，
要祈求我們有多加一度的智慧
和行動力。
這將是成敗的關鍵之處(tipping point)。
2015年6月7日 星期日
A thrilling look at the first 21 days of a bee’s life
A thrilling look at the first 21 days of a bee’s life
有關生態的演說，
近距離觀察蜜蜂，
對蜜蜂面臨的威脅，
提出看法，
目前正在設法解決的途徑，
其對人與蜜蜂的關係，
提出想法。
目前蜜蜂面臨的問題有pesticides、diseases和habitat loss。
但是目前其最大的威脅來自Varroa destructor(瓦蟎).
http://en.wikipedia.org/wiki/Varroa_destructor
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%93%A6%E8%9E%A8
*...this pinhead-sized mite crawls onto young bees and sucks their blood. This eventually destroys a hive because it weakens the immune system of the bees, and it makes them more vulnerable to stress and disease.
在影片1'54"~2'58"，
將21天的觀察蜜蜂成形的歷程，
及寄生蟲瓦蟎的侵入，
濃縮成60秒的剪輯。
一般養蜂者，
會使用農藥來解決瓦蟎的問題，
但這並不是長久之計。
因此，
目前的研究，
利用一些能自然抵禦瓦蟎的蜜蜂，
來培育mite-resistant bees，
並藉此控制蜜蜂的交配。
這樣培育出來的蜜蜂，
固然可以抗瓦蟎，
但有所得，也有所失：
They succeeded in breeding mite-resistant bees, but in that process, those bees started to lose traits like their gentleness and their ability to store honey.
因此，
研究團隊和商業養蜂專家共同合作，
企盼能達到兩全其美的解決策略。
蜜蜂對農作物傳授花粉有其重要的角色：
...bees pollinate one third of our food crops.
關於蜜蜂的生長及困境，
要多了解，
找出解決策略，
將是重要的研究課題。
有關生態的演說，
近距離觀察蜜蜂，
對蜜蜂面臨的威脅，
提出看法，
目前正在設法解決的途徑，
其對人與蜜蜂的關係，
提出想法。
目前蜜蜂面臨的問題有pesticides、diseases和habitat loss。
但是目前其最大的威脅來自Varroa destructor(瓦蟎).
http://en.wikipedia.org/wiki/Varroa_destructor
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%93%A6%E8%9E%A8
*...this pinhead-sized mite crawls onto young bees and sucks their blood. This eventually destroys a hive because it weakens the immune system of the bees, and it makes them more vulnerable to stress and disease.
在影片1'54"~2'58"，
將21天的觀察蜜蜂成形的歷程，
及寄生蟲瓦蟎的侵入，
濃縮成60秒的剪輯。
一般養蜂者，
會使用農藥來解決瓦蟎的問題，
但這並不是長久之計。
因此，
目前的研究，
利用一些能自然抵禦瓦蟎的蜜蜂，
來培育mite-resistant bees，
並藉此控制蜜蜂的交配。
這樣培育出來的蜜蜂，
固然可以抗瓦蟎，
但有所得，也有所失：
They succeeded in breeding mite-resistant bees, but in that process, those bees started to lose traits like their gentleness and their ability to store honey.
因此，
研究團隊和商業養蜂專家共同合作，
企盼能達到兩全其美的解決策略。
蜜蜂對農作物傳授花粉有其重要的角色：
...bees pollinate one third of our food crops.
關於蜜蜂的生長及困境，
要多了解，
找出解決策略，
將是重要的研究課題。
Chimps have feelings and thoughts. They should also have rights
Chimps have feelings and thoughts. They should also have rights
這是一篇有關動物權的演講，
Steven Wise，
數十年來，
為動物發聲，
不遺餘力，
已漸漸看見一些曙光。
他首先區別
legal things和legal persons。
legal things包含物品、nonhuman animals或甚至一些人類
legal persons指的是人類，但是也有例外，例如，美國的很多corporations，
也是legal persons。又如New Zealand的一些河流，也被承認為legal persons。
http://www.nonhumanrightsproject.org/are-you-a-legal-person-or-a-legal-thing/
他指出兩者，在法律前的地位和保障全然不同。
So for centuries, there's been a great legal wall that separates legal things from legal persons.
*legal things
...legal things are invisible to judges. They don't count in law. They don't have any legal rights. They don't have the capacity for legal rights. They are the slaves.
*legal persons
...legal persons. Legal persons are very visible to judges. They count in law. They may have many rights. They have the capacity for an infinite number of rights. And they're the masters.
他也指出humans和 legal persons並非是同義字。
他舉出Somerset vs. Stewart案例，
http://en.wikipedia.org/wiki/Somerset_v_Stewart
講述一奴隸如何在多人聲援下，
由legal thing，穿越攻不可破的藩籬，
成為legal person，
終獲自由，
走出法庭。
這要感謝明智又有勇氣的法官Lord Mansfield，
他認定...slavery was so odious，
乃為法所不容。
Steven Wise和團隊目前致力於
the Nonhuman Rights Project。
http://en.wikipedia.org/wiki/Nonhuman_Rights_Project
他們的目標：
...To draw a line in order to enslave an autonomous and self-determining being like you're seeing behind me, that that's a violation of equality.
他們的第一個法律訴訟在New York提出，
他們選擇的原告是數隻chimpanzees。
原因為
...the extraordinary cognitive capabilities that they have, and they also resemble the kind that human beings have.
例如，
*They were conscious.
*They have some kind of moral capacity.
*They are numerate.
*They can engage in language.
*They have culture.
等等研究結果證明chimpanzees有autonomy和self-determination，
以為其爭取自由。
這些為chimpanzees提出的訴訟還在進行，
他說這是 a long-term strategic litigation campaign.
他有信心。
他也引用Winston Churchill的話，
鼓舞自己：
...they're not the end, they're not even the beginning of the end, but they are perhaps the end of the beginning.
真是用一生捍衛動物權的人。
這是一篇有關動物權的演講，
Steven Wise，
數十年來，
為動物發聲，
不遺餘力，
已漸漸看見一些曙光。
他首先區別
legal things和legal persons。
legal things包含物品、nonhuman animals或甚至一些人類
legal persons指的是人類，但是也有例外，例如，美國的很多corporations，
也是legal persons。又如New Zealand的一些河流，也被承認為legal persons。
http://www.nonhumanrightsproject.org/are-you-a-legal-person-or-a-legal-thing/
他指出兩者，在法律前的地位和保障全然不同。
So for centuries, there's been a great legal wall that separates legal things from legal persons.
*legal things
...legal things are invisible to judges. They don't count in law. They don't have any legal rights. They don't have the capacity for legal rights. They are the slaves.
*legal persons
...legal persons. Legal persons are very visible to judges. They count in law. They may have many rights. They have the capacity for an infinite number of rights. And they're the masters.
他也指出humans和 legal persons並非是同義字。
他舉出Somerset vs. Stewart案例，
http://en.wikipedia.org/wiki/Somerset_v_Stewart
講述一奴隸如何在多人聲援下，
由legal thing，穿越攻不可破的藩籬，
成為legal person，
終獲自由，
走出法庭。
這要感謝明智又有勇氣的法官Lord Mansfield，
他認定...slavery was so odious，
乃為法所不容。
Steven Wise和團隊目前致力於
the Nonhuman Rights Project。
http://en.wikipedia.org/wiki/Nonhuman_Rights_Project
他們的目標：
...To draw a line in order to enslave an autonomous and self-determining being like you're seeing behind me, that that's a violation of equality.
他們的第一個法律訴訟在New York提出，
他們選擇的原告是數隻chimpanzees。
原因為
...the extraordinary cognitive capabilities that they have, and they also resemble the kind that human beings have.
例如，
*They were conscious.
*They have some kind of moral capacity.
*They are numerate.
*They can engage in language.
*They have culture.
等等研究結果證明chimpanzees有autonomy和self-determination，
以為其爭取自由。
這些為chimpanzees提出的訴訟還在進行，
他說這是 a long-term strategic litigation campaign.
他有信心。
他也引用Winston Churchill的話，
鼓舞自己：
...they're not the end, they're not even the beginning of the end, but they are perhaps the end of the beginning.
真是用一生捍衛動物權的人。
2015年6月6日 星期六
Breaking the language barrier
Breaking the language barrier
Tim Doner為polyglot，
(a person who speaks, writes, or reads a number of languages.)
他在高中時代，就學了20種語言。
在影片中，
也展現了多聲帶。
他分享了他學習語言的歷程。
他指出
...knowing a language is a lot more than knowing a couple of words out of a dictionary.
他用各種方式學語言，
rap music
grammar books
watching TV shows
他也上傳他的多聲帶影片到YouTube，
引起很多迴響和交流。
I had a community of speakers to interact with and essentially had a teacher or conversation partners for any language that I wanted to do.
他也用Method of Loci(位置記憶法)。
http://en.wikipedia.org/wiki/Method_of_loci
http://terms.naer.edu.tw/detail/1305367/
他和別人交談，交流，也使用新的語言技巧。
Getting exposure也是學習語言的不二法門之一。
他引用Nelson Mandela的話，
陳述他學習語言的動機：
If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head.
If you talk to him in his language that goes to his heart.
他指出語言和思想，
語言和文化都有其相關性。
語言打開文化的世界視野。
他也提醒想要學習語言的人，
...you can translate words easily but you can't quite translate meaning.
能把學習語言當興趣，
也學得有心得，
用對方式，
觸類旁通，
就能舉一反三，
越學越多。
Tim Doner為polyglot，
(a person who speaks, writes, or reads a number of languages.)
他在高中時代，就學了20種語言。
在影片中，
也展現了多聲帶。
他分享了他學習語言的歷程。
他指出
...knowing a language is a lot more than knowing a couple of words out of a dictionary.
他用各種方式學語言，
rap music
grammar books
watching TV shows
他也上傳他的多聲帶影片到YouTube，
引起很多迴響和交流。
I had a community of speakers to interact with and essentially had a teacher or conversation partners for any language that I wanted to do.
他也用Method of Loci(位置記憶法)。
http://en.wikipedia.org/wiki/Method_of_loci
http://terms.naer.edu.tw/detail/1305367/
他和別人交談，交流，也使用新的語言技巧。
Getting exposure也是學習語言的不二法門之一。
他引用Nelson Mandela的話，
陳述他學習語言的動機：
If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head.
If you talk to him in his language that goes to his heart.
他指出語言和思想，
語言和文化都有其相關性。
語言打開文化的世界視野。
他也提醒想要學習語言的人，
...you can translate words easily but you can't quite translate meaning.
能把學習語言當興趣，
也學得有心得，
用對方式，
觸類旁通，
就能舉一反三，
越學越多。
2015年5月26日 星期二
掌握策略，有效聽讀，104年會考英語科漂亮得分
掌握策略，有效聽讀，104年會考英語科漂亮得分
by 詹麗馨
104年國中教育會考英語科，一樣有聽又有讀，
考生需要善用眼、耳接收訊息，
靈活運用大腦思考、解讀和作答。
我們的大腦越用越好，學習語言也是要多下功夫：
常常接觸，日益熟悉；
掌握學習策略，並多利用資源；
熟背基礎字彙，把握必學語法，
善用於聽、說、讀、寫。全方位學習，
精熟好輕鬆，會考英語大展身手。
2015年5月17日 星期日
從103年會考英語試題談英語教學新天地
從103年會考英語試題談英語教學新天地
作者／詹麗馨、葉芳吟
作者／詹麗馨、葉芳吟
「會考」確定將取代「基測」，成為高中入學評量方案。
會考和基測的試題有何不同，又該如何準備未來的會考呢？
可以從103年會考英語試題中觀察到，考題設計和往年的基測不盡相同。
舉例來說，基測英語就像親子步道，路徑很明確，很容易熟稔，挑戰性不大，繞一圈不費力。
會考英語比較像登山步道，稍具難度，偶有岔路，可能迷路。
如同登山，考生需準備一頂（思考的）帽子、一瓶水（平時就要涵練的閱讀素養）、
登山杖（閱讀策略）及背包（加深加廣的學習）。
考生面對會考，老師就有如路標，
課堂教學與引導將為學生裝備思考力、分析力和統整閱讀資訊力。
本文將從103年會考英語試題淺談英語教學的新方向，
期許課堂風景展新貌，學子愛學習，英語奠基礎，會考好開心。
2015年5月16日 星期六
2015年5月7日 星期四
What really happens to the plastic you throw away
What really happens to the plastic you throw away
塑膠，
在日常生活中，
被大量使用。
丟棄的塑膠製品，
到底到哪裡去了呢？
塑膠來自於煉油廠，
結合了石油和汽油分子，
再經由一連串的製作過程，
就成為日常使用的塑膠製品。
這些塑膠製品被使用，
有三種處理方式。
第一種為丟棄至垃圾掩埋場，
但經由雨水的滲入，
這些塑膠製品會釋出有害物質，
污染地下水、土壤及河流，
毒害生態系統及傷害野生動物。
況且塑膠製品要1,000年才能分解，
實在是漫長的時間。
第二種為水的管道，
由小溪到河流，
最後到海洋，
被吸引到 vortex(渦流)。
http://en.wikipedia.org/wiki/Vortex
即為the Great Pacific Garbage Patch。
http://en.wikipedia.org/wiki/Great_Pacific_garbage_patch
https://www.youtube.com/watch?v=1qT-rOXB6NI
渦流造成海鳥的死亡，
也進入食物圈裡，
例如，鮪魚裡。
同時要注意到以下的現象：
...most plastics don't biodegrade, which means they're destined to break down into smaller and smaller pieces called micro plastics, which might rotate in the sea eternally.
http://en.wikipedia.org/wiki/Microplastics
這些塑膠製品將可能永遠在海裡旋轉著。
第三種則由經由卡車運送到工廠，
將這些塑膠製品，
壓扁、製成方塊狀，再做成細屑，
清洗、熔化，
成為再製品的原料，
例如，雨傘等，
充滿驚奇。
塑膠製品，
使用後，
如果能回收，
就盡可能回收。
第三種，
才是愛地球的方式。
塑膠，
在日常生活中，
被大量使用。
丟棄的塑膠製品，
到底到哪裡去了呢？
塑膠來自於煉油廠，
結合了石油和汽油分子，
再經由一連串的製作過程，
就成為日常使用的塑膠製品。
這些塑膠製品被使用，
有三種處理方式。
第一種為丟棄至垃圾掩埋場，
但經由雨水的滲入，
這些塑膠製品會釋出有害物質，
污染地下水、土壤及河流，
毒害生態系統及傷害野生動物。
況且塑膠製品要1,000年才能分解，
實在是漫長的時間。
第二種為水的管道，
由小溪到河流，
最後到海洋，
被吸引到 vortex(渦流)。
http://en.wikipedia.org/wiki/Vortex
即為the Great Pacific Garbage Patch。
http://en.wikipedia.org/wiki/Great_Pacific_garbage_patch
https://www.youtube.com/watch?v=1qT-rOXB6NI
渦流造成海鳥的死亡，
也進入食物圈裡，
例如，鮪魚裡。
同時要注意到以下的現象：
...most plastics don't biodegrade, which means they're destined to break down into smaller and smaller pieces called micro plastics, which might rotate in the sea eternally.
http://en.wikipedia.org/wiki/Microplastics
這些塑膠製品將可能永遠在海裡旋轉著。
第三種則由經由卡車運送到工廠，
將這些塑膠製品，
壓扁、製成方塊狀，再做成細屑，
清洗、熔化，
成為再製品的原料，
例如，雨傘等，
充滿驚奇。
塑膠製品，
使用後，
如果能回收，
就盡可能回收。
第三種，
才是愛地球的方式。
2015年5月6日 星期三
品嚐悅讀好滋味 閱讀 STAS：Smell、Taste、Appraise、Savor
品嚐悅讀好滋味
閱讀 STAS：Smell、Taste、Appraise、Savor
文／詹麗馨．李欣蓉
探索文字有如品味佳餚，先嗅出 (smell) 菜餚滋味，
接著品嚐 (taste) 文章之美與義，
之後給文字佳餚來番品頭論足 (appraise)。
意猶未盡時，再佐以點心來品味 (savor) ！
2015年4月23日 星期四
上圖書館 高行健借書以袋計
4/23世界閱讀日，
閱讀國語日報，
「上圖書館 高行健借書以袋計」的報導。
高行健在演講中鼓勵年輕人，廣泛閱讀各領域的書籍，
激發自己的思想和創意。
他指出
無論各行各業，都需要創意，
而多讀書可以激發創意。
他分享他的閱讀歷程，
閱讀的書籍既多且廣。
也表示他現在能有這麼多想法，
思想不至於困頓，
就是因為看了很多書。
他勉勵聽眾：
時代不斷改變，
必須對於新事物找到適應方法，
這就是創意。
閱讀國語日報，
「上圖書館 高行健借書以袋計」的報導。
高行健在演講中鼓勵年輕人，廣泛閱讀各領域的書籍，
激發自己的思想和創意。
他指出
無論各行各業，都需要創意，
而多讀書可以激發創意。
他分享他的閱讀歷程，
閱讀的書籍既多且廣。
也表示他現在能有這麼多想法，
思想不至於困頓，
就是因為看了很多書。
他勉勵聽眾：
時代不斷改變，
必須對於新事物找到適應方法，
這就是創意。
2015年4月22日 星期三
和地球做朋友──環保教育一起來
和地球做朋友──環保教育一起來 
by 詹麗馨
前言
日前在網路瀏覽時無意間看到"The earth is sick. Our mother is in deep pain."
日前在網路瀏覽時無意間看到"The earth is sick. Our mother is in deep pain."
這句話時，筆者似乎聽到地球在痛苦呻吟。地球一如母親，無私地提供人們一切所需，
我們當心存感謝，珍惜資源，不應恣意浪費，更不應該大肆破壞大自然。
在本文中將與讀者們分享，筆者多年來在英語教學裡融入環保教育的結晶，
從節約能源對話、環保問卷、節約能源誓約、資源回收學習單、
每日一句英文環保守則、國際無車日小測驗 到環保繪本教學，
無不深含著對地球之愛。
繼續閱讀 |
2015年3月2日 星期一
國中會考：八大閱讀策略
國中會考：八大閱讀策略
《第88期師德會訊》
文／詹麗馨．李欣蓉
閱讀策略就像一盞燈，
讓文字天地的探索更有方向感，
使閱讀之旅多了自信。
有效運用閱讀策略作答國中會考的英語閱讀試題，
使閱讀有方，
就能得心應手地掌握考試。
1. 能利用上下文推敲字義
2. 能利用上文找出代名詞的指涉
3. 能以意群流暢閱讀
4. 能參照圖文理解文意
5. 能綜合歸納篇章主旨
6. 能掌握文章的細節
7. 能就文本內容進行推論
8. 能比較 能比較不同的訊息或觀點
(文章PDF檔由師德文教提供)
訂閱：
文章 (Atom)