現代人不僅要work hard，更要學習work smart，
讓自己成為更有影響力的人。
Work smart-要具備溝通的能力，要喜歡溝通，以溝通為樂。
Work smart-要學會做領導人。
Work smart-要有團隊意識。
Work smart-要激勵他人，讓他人喜歡與你共事。
---黑幼龍 《贏在影響力：卡內基人際溝通九大法則》
2008年7月11日 星期五
2008年7月10日 星期四
2008年7月9日 星期三
贏在影響力：卡內基人際溝通九大法則
作者在本書中提出幫助讀者發揮影響力的法則：
人際關係法則一：不批評、不責備、不抱怨
人際關係法則二：給予真誠的讚賞與感謝
人際關係法則三：引發他人心中的渴望
人際關係法則四：真誠地關心他人
人際關係法則五：經常微笑
人際關係法則六：記得別人的名字
人際關係法則七：聆聽。鼓勵他人多講自己的事
人際關係法則八：談論他人感興趣的話題
人際關係法則九：衷心讓他人覺得自己很重要
要做到以上的九則人際關係，最重要是由先由看重自己，喜愛自己做起。當一個人能夠接納自己，將有更柔軟的心和寬厚的心胸去傾聽別人的聲音，關懷別人的需要及為別人帶來快樂。
書中我最喜歡的句子為
- 1. 樂觀的人會有運氣；正向的人會有更多的機會。
- 2. 因為關懷，人與人之間，才能建立情感的連結。而人與人之間的影響 力，必須透過這樣的連結，才能發生作用。
- 3. 要做觀念的播種者，你必須先是個行動者，在生活中時時關心他人。
- 4. 熱忱，是生命的火光。這份火光來自我們對外在世界的一份愛。
- 5. 能夠微笑的人，是多麼幸福的人。
- 6. 「聆聽」，可能比任何道理都有說服力。
這是一本能讓人對人際關係豁然開朗的書，值得細細品味！
2008年7月7日 星期一
一位值得我學習的人
－－－內湖高中李欣蓉老師
"Friends are like flowers, beautiful flowers; friends are like flowers in the garden of life."
一個朋友，
當他的真誠關懷感動你時，
你的生命便隨之改變。
朋友影響我們至深，
一言一行都可能改變我們人生的方向。
欣蓉本來應該可以退休了，
但是她太愛教書，太喜歡學生了，
因此她選擇留在教學的崗位，
傳遞學習的熱忱，
啟迪學生，
在英語教學的領域深耕與創新。
每天看她的網誌：
欣蓉的教學網誌
我也跟著不斷地成長，
並得到更多教學的動力。
有這麼一個互相勉勵，互相分享，努力成長的好朋友，
我真是幸運！
2008年7月6日 星期日
The Pursuit of Happiness
You got a dream, you got to protect it. People can't do something themselves, they want to tell you that you can't do it. You want something? Go get it.
---quoted from The Pursuit of Happyness
恭喜您，採卿主任!
恭喜您，採卿主任!
在採卿主任的部落格看到了這一篇「謝謝龍山和龍山說再見」：
86年到龍山至今已11年，受到照顧與栽培，得到學習和成長， 陳採卿 |
心中真是百感交集！好為採卿主任開心！為她將有更開闊的學習空間而欣喜！
她喜歡學習、願意傾聽並真誠關懷，11年來有這樣一個時常關心你的朋友，
我實在成長不少。
我們兩個人都喜歡分享，也樂於接受新知。在談話中總能激盪美妙的點子。同時兩個人都喜歡讀書、喜歡文字，也喜歡人群。
和採卿主任一起談話，真會感覺世界真是美好！她就是這樣一個能帶給別人，帶給週遭光和熱的人。
而我有幸沐浴在這燦爛陽光裡！
2008年7月5日 星期六
2008年7月4日 星期五
鄭校長的第一、龍山的唯一
鄭秀琴將於今年暑假榮退，
感謝校長六年來給我的關懷與照顧。
謹以陳採卿主任給鄭校長的畢業贈言，
讓大家更了解這位可敬又開朗的校長。
鄭校長的第一、龍山的唯一 文/ 陳採卿
教改的浪潮改變的不只是教育制度，也改變了學校文化和校園生態，龍山人感受最為深刻，85~90年間為龍山最艱苦、嚴重減班的黑暗時期，何碧燕校長於87年接下了領航人的重責大任，日以繼月、辛勤耕耘才逐漸穩定了師生的心，獲得社區家長的肯定認同，學生逐漸陸續回流，班級數回復到42班。91年何校長四年任期屆滿，立刻受聘應邀至臺北市第一大校----仁愛國中，由鄭秀琴校長接下了第六任校長的棒子。
我覺得自己很幸運在龍山國中11年，都是擔任行政工作，歷經三位校長，有機會近距離地向她們學習，學習每個領導者不同的才能，由不同的職位、不同的角度去欣賞，發現每個人都如一座寶山。鄭校長是我跟隨最久的，她從一位初任校長剛開始有些些生澀，很快地就熟練沉穩地帶領龍山一步一步踏實地向前走，95年第一任任期滿又連任2年，如今在龍山的最高峰，也是她自己最圓滿的時刻，選擇急流勇退，套一句俗話：「上台靠機會，下台靠智慧。」無疑的，鄭校長應該就是最有智慧、掌握最佳機會的幸運兒，而龍山國中因為是幸福之地，才有緣能在享受到幸運校長的福氣，在鄭校長的帶領下再創藍天。
如果學校還有晨鐘，校長應該就是那敲鐘人，每天當校園還在沉睡中，鄭校長總是早早就等候在校門口，迎接學生和同仁，她的招牌笑容和爽朗笑聲，打開了師生沉睡的心靈，龍山國中美好的一天就從校長的一聲早安開始。
記得6月有一次的週會，校長語重心長略帶生氣的告訴全校同學，大家應該要一起愛護學校維護整潔，最近同學亂丟垃圾的情形讓校長很難過，決定不要再幫忙撿垃圾了。說的也是，校長的勤快愛整潔是有目共睹的，不只是撿垃圾，只要她看到假日後校園的髒亂，她就主動地加入掃地的行列，尤其是維也納森林和操場。颱風天校園的殘枝敗葉落滿地，她巡視校園馬上和職工一起動手，不辭勞苦掃到手都起泡泡。
勤勞是客家女人的特色，節儉也是不可忽視的本性，校長經常提醒同仁節約能源，龍山的經費雖因有社區大學的補助不虞憂心，但校長依舊耳提面命身體力行，讓學校的經費每年都可以結餘，在新政府節能省碳新政策之前，龍山早已率先，得到全國節約能源第一名當之無愧。
行政人員常私下談論鄭校長是天生的領導者，率真、坦誠、公正、直言的個性很好相處，沒有心機有話直說不必費心猜忌，大家省下白必要的力氣可專注於業務，讓公務很容易順利推動。最讓人佩服的是開會的效率，她可以明快果決的裁示，不會耽誤用餐時間，讓大家可以回來安安心心吃自己的便當。值得一提的還有，身為一校之長她能兼顧家庭和學校，又能均衡事業發展和個人自我實現，看到校長為子女，善盡孝道照顧弟妹兄弟；為人母，盡心盡力扶養子女甚至照顧孫女，把各個角色扮演恰如其分，實為現代職業婦女的典範。
鄭校長選擇龍山當她的第一也是唯一的校長職務，她說龍山是她永遠的娘家，龍山也將永遠紀錄著，鄭校長為龍山寫下的歷史。
2008年7月3日 星期四
祝福您，親愛的錦繡老師
(胡育秀老師攝影)
祝福您，親愛的錦繡老師！
詹麗馨老師
印象中的錦繡老師似乎從未改變過---一樣的嚴謹、一樣的井然有序、一樣的古道熱腸。她是那種讓人由衷佩服，心服口服的人。而就也就是幾年來再難經營的班級終究能被她管的服服帖帖的原因。
錦繡老師的仔細和耐心也是她的特異功能。最讓我印象深刻的是她的個人網頁：Ginger's English Classroom。她從多年前建置這個個人教學網頁以來，一直持續更新及增添資料。建置及維護個人網頁需要相當的時間和熱誠，所以由此可看出錦繡老師是個超級行動派的人。也因為她的奉獻，龍山國中英語領域的許多資料，包含教學觀摩教案、多元評量，教學活動與競賽及英語每日一句得以完整的保存並分享。
錦繡老師整理資料及建立檔案的超級能力也是讓我嘖嘖稱奇的。她整理資料有條不紊，分類清楚，因此常能提供給大家相關的資料做為參考。她就是這麼一個有條理又認真的人！
從錦繡老師身上，我學習到認真負責的態度、做事嚴謹不馬虎，以及高度的教育熱忱。感謝錦繡老師帶給我極深遠的影響，讓我立下心願做個更優質的教師。也要感謝錦繡老師多年來給我的支持及鼓勵，英語領域有她及大家的鼎力協助才能有今天的格局和規模。我們一起走過打拼的歲月。回首來時路，一切的努力和付出都成為美麗的回憶。
祝福您，親愛的錦繡老師！
閱讀像是敲門磚
閱讀像是敲門磚，
可以打開人類知識之門。
當一個孩子有健全的人格，
又有閱讀的習慣時，
他就有面對未來世界必備的條件，
世界雖大，
他已可任意翱翔，
他的人生可以掌握在自己的手中。
---洪蘭 《通情達理 品格決定未來》
2008年7月2日 星期三
聰明滋味ABC
懂得學英文方法的人不少，可是，唯有持以之以恆的人才能更上一層樓。
---毛羽
- 本書中有很多概念，值得參考。
- 1. 一旦找到了動機，就比較有恆心和毅力。
- 2. 學英語，靠自己。英語環境，也要靠自己來營造。
(購買有聲書、聽英語廣播及閱讀英語雜誌) - 3. 學英文沒有別的訣竅，只有一個「勤」字。
- 4. 下定決心學英文的人，要養成每天接觸它的習慣，即使再忙，抽個五分 鐘、十分鐘也無妨。
- 5. 只要會聽，經常連單字都能夠拼得出來，或拼個八九不離十，再翻一下字典便可以弄懂其涵意。
- 6. 要永遠記住一個生字，有一個訣竅：反覆背誦。
- 7. 先挑簡單的(教材)來學習，等過一陣子，難的也漸漸變容易了，這樣學起來比較輕，興趣與信心自然大增。
- 8. 訓練英語思考的方法之一，便是查閱「英英辭典」。
- 9. 學英文，永無止盡。
- 10. 懂得學英文方法的人不少，可是，唯有持以之以恆的人才能更上一層樓。
2008年7月1日 星期二
Think it Over
Think it Over
Think it over
Anonymous
Today we have higher buildings and wider highways, but shorter temperaments and narrower points of view;
We spend more, but enjoy less;
We have bigger houses, but smaller families;
We have more compromises, but less time;
We have more knowledge, but less judgment;
We have more medicines, but less health;
We have multiplied out possessions, but reduced our values;
We talk much, we love only a little, and we hate too much;
We reached the Moon and came back, but we find it troublesome to cross our own street and meet our neighbors;
We have conquered the outer space, but not our inner space;
We have higher income, but less morals;
These are times with more liberty, but less joy;
We have much more food, but less nutrition;
These are the days in which it takes two salaries for each home, but divorces increase;
These are times of finer houses, but more broken homes;
That's why I propose, that as of today;
You do not keep anything for a special occasion because every day that you live is a SPECIAL OCCASION.
Search for knowledge, read more, sit on your front porch and admire the view without paying attention to your needs;
Spend more time with your family and friends, eat your favorite foods, visit the places you love;
Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival;
Use your crystal goblets. Do not save your best perfume, and use it every time you feel you want it.
Remove from your vocabulary phrases like "one of these days" or "someday";
Let's write that letter we thought of writing "one of these days"!
Let's tell our families and friends how much we love them;
Do not delay anything that adds laughter and joy to your life;
Every day, every hour, and every minute is special;
And you don't know if it will be your last.
Who Moved My Cheese?
Who Moved My Cheese?為經營管理之書，書中發人省思的故事則可應用於生活各層面。
書中主角：
Two mice:
- 1. Sniff (means to breath in through your nose in order to smell something)
- 2. Scurry (means to move very quickly with small steps)
----So the two mice could smell the change and take the moves.
Two people:
- 3. Hem
- 4. Haw
(Idiom: hem (hum) and haw means to take a long time to make a decision before they say something.
----So Hem and Haw complained and wailed about the change. It took a while for Haw to decide to move out for the cheese, but it seemed Hem could never bring himself to action.
故事情節：
- 1. Cheese Station C: a comfort zone
- 2. The cheese in Cheese Station C was moved away/gone.
- 3. Sniff and Scuff went out into the adventure in the maze to look for new cheese.
- 4. Hem and Haw waited in Cheese Station C every day.
- 5. Hem and Haw did nothing about the shortage of cheese.
- 6. Sniff and Scuff found Cheese Station N ( a great supply of new cheese)
- 7. Haw was tired of waiting. He decided to start out into the maze. Overwhelmed by his fear of the unknown, he was unsure of himself. Once Haw overcame his fear, he began to love the thrill of the exploration and adventure in the maze.
- 8. Haw finally found Cheese Station N and rejoined Sniff and Scuff.
- 9. What about Hem? Maybe he was still waiting in Cheese Station C. Maybe he was already on his way to turn a new leaf of life.
故事的象徵:
- 1. Cheese: symbolizes what we want to have in life
- 2. Maze: represents where you spend time looking for what you want.
書中佳句：
- 1. We need flexible people who are not possessive about "the way things are done around here."
- 2. Move with the Cheese!
- 3. "Sometimes, Hem, things change and they are never the same again. This looks like one of those times. That's life! Life moves on. And so should we."
- 4. Just looking ahead was becoming exciting.
- 5. He knew when you change what you believe, you change what you do.
- 6. He had to admit that the biggest inhibitor to change lies within yourself, and that nothing gets better until you change.
- 7. Repeating the same behavior will just get you the same results.
I like the question as presented in the book:
So, who were you in the story? Sniff, scurry, Hem or Haw?
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