Arthur's Eyes_活動2

Arthur's Eyes_活動2


學生分組討論Arthur's Eyes的內容，
試著完成graphic organizers的story map。
這種閱讀、歸納、統整的學習歷程，
對於學生是挑戰，
但也是可貴的學習經驗。 
(學生討論)

學生完成學習單
作品1
 

作品2
 



學生閱讀回饋  

1. 我覺得這個故事很棒，教導我們眼睛看不清楚時需要去檢查及矯正，
    不可以放任不管，就算被同學笑也要帶著眼鏡。
2. 我覺得Arthur's Eyes是一本很有趣的繪本，因為Arthur原本看不清楚，
    所以去配眼鏡，然後，在被大家嘲笑之後，在經過一些事情，結果就Arthur
    決定帶著眼鏡，然後就讓其他人也戴著眼鏡，真是神奇。
3. Arthur他在視力檢查時，檢查到他是近視，但是他戴眼鏡時，大家取笑他，我覺得我們不應該以貌取人，我覺得我們應該幫助需要我們幫忙的同學。
4. 我覺得視力不良就應該去矯正，不要因為怕嘲笑就不戴，這樣度只會造成生活上許多的不變，視力也會因此而越變越差。
5. 視力不良，自己就要去矯正。絕對別拖 ，如果拖了，最後不是戴個眼鏡，就沒問題。搞不好還會引發其他一些併發症等等，導致視力愈來愈差 到最後可能失明。
6. 這本書都是我們日常生活中會遇到的事，像故事中的Arthur就因為戴眼鏡被嘲笑而不想戴眼鏡，這本繪本可也讓我們學到有些事是對我們有幫助的，而不要太在意別人的看法這樣反而會害了自己!
7. 我覺得這本繪本很可愛也很有趣，Arthur本來怕戴眼鏡,可是到最後他不害怕了，如果近視,就一定要去矯正!
8. 這本書說明了眼睛的重要性，當我們的視力有問題時，一定要盡快配眼鏡，即使被大家取笑，也不能破壞眼鏡或者是不戴，因為這樣可能會傷害到自己或是他人。