臺北市第11屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究

臺北市第11屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究

創新教學活動設計
英語文
英語環保教育在龍山 陳玉潔、陳怡卉、詹麗馨 佳作

英語環保教育在龍山 摘 要
基於「環保教育-節能減碳」對於我們身處的環境-地球的重要，以及學生能夠均衡「英語聽、說、讀、寫四項基本能力」的原則下，我們嘗試將龍山國中行之有年的環保教育與英語學習結合，落實「節能減碳」於日常生活當中；因此，老師們藉由課程活動，達到「落實環保教育，且融入英語聽、說、讀、寫四項能力」的目的；課程活動設計是以四個班（約140名）八年級學生為主，課程活動內容分別有聆聽英語每日一句廣播、閱讀指定課外閱讀、訪問「環保小尖兵」、完成任務，如學習單、環保標語及與同學分享學習成果等。課程活動依照(1)計畫、(2)課程討論執行與選書、(3)學習成果發表及驗收、(4) 教學回饋與省思，四個實施步驟執行。老師們在實際課程活動進行，發現學生對於環保概念的提升及運用英語的程度皆有所提升。因此，老師們期望將此課程計畫修正之後，繼續擴大成全年級的教學課程。