如何指導學生參加英語演講比賽_賽前二週指導

如何指導學生參加英語演講比賽_賽前二週指導

龍山國中908陳佳琪同學參加臺北市98學年度英語演講比賽榮獲第4名，
賽前由詹麗馨老師、陳怡卉老師和實習教師鍾文淯協同指導，
以下為指導心得分享。
一. 抽選題:詹麗馨老師指導

如何指導學生參加英語演講比賽_抽選題
教師指導原則:
1. 增強發音
2. 提示用字的正確性
3. 時態的一致 (現在式及過去式常會混淆)
4. 善用不同的句型，避免句子千篇一律
5. 掌握圖片內容
6. 提示故事結尾的增強
7. 善用手勢、聲音及面部表情
8. 鼓勵學生發揮想像力，讓故事生動有趣


二. 發音及語調:陳怡卉老師指導









教師指導原則: 
1. 尾音:expected, exchange
2. 單字發音: field, discussion
3. 名詞的複數: customs
4. 示範及加強語調
5. 加強連音

三. 指定稿:實習教師鍾文淯指導
 

1.      先看稿唸，熟悉文章內容，導引出聲調、情緒。

2.      背誦稿，每次練習時皆測時間，掌握學生演講所用的平均時間。

3.      糾正發音，將容易錯的字以一整句的方式重複練習，並錄製正確發音讓學生
回家練習，直到熟練為止。例如: 對於discussion、field 這些容易唸錯的字，
先請學生練單字，回家練習時可聽老師的錄音檔，熟悉後仍需再練習一整句，
讓學生的發音更自然流暢。

4.      指導肢體語言，使演講誇張、活潑化。

5.      訓練眼神的專注，以兼顧各個方向的評審及觀眾。

6.      每次練習儘量注重一個重點，並在事前告知學生，每次練習完立即給予建議及
回饋，有時請學生先自行檢討，並與老師討論。例如: 第一次只看發音的
正確性，改正之後，下一次重點放在肢體語言的表達，修正之後，再換下一個重點。

7.      分析學生的優勢，每次練習時給予正增強。例如她的儀態自然大方、
面對陌生觀眾不緊張、每次檢討後能融會貫通，立即做修正等的積極態度
皆是比賽中贏得可能的關鍵，藉此給予讚美，學生便能把握這些要點並更具信心。