我流下的汗珠越多，就越喜歡學校。
打掃是責任、服務和磨練，
用方法，講效率，
天天做，不馬虎，
環境好，心情佳！
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清掃廁所，可以變成謙虛、體貼的人。磨鍊心性，培養感動的心，並萌生感謝的心。
---日本京都市教育委員會教育長門川大作
2007年8月31日 星期五
708環境整潔分配表
708環境整潔分配表
朋友就像一本本好書
在新學期的開始，
我們閱讀林良的爸爸的十六封信中的
《朋友就像一本本好書》。
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好棒的708，
1.請寫出閱讀這篇文章的心得。
2.請完成下列的句子：
朋友就像....
3.描述你最好的朋友 (可以不用真名)，為什麼你們會成為好朋友？
4.你想要認識怎麼樣的新朋友？
2007年8月29日 星期三
2007年8月27日 星期一
給工作的你
給工作的你 (中英對照版)
1. 看重自己也看重工作
All work has dignity. Any task, large or small, is important enough to be done carefully, thoroughly, mindfully. Take pride in your work- and in yourself for doing a good job.
2. 享受工作的快樂
Cherish those moments of deep satification in your work; arrivign at a breakthrough idea, being part of a smoothly functioning team, discovering the anwer to a vexing problem, feeling teh good tiredness of a day well spent.
There is more to explore about work therepy in this book. Read it and enjoy your work more.
2007年8月25日 星期六
6th Bowl of Chicken Soup for the Soul 心靈雞湯 6
6th Bowl of Chicken Soup for the Soul
一篇篇文章滋潤心靈，
文字間流露的真情，讓扉頁之間更多的觸動。
人生其實可以很美好，
只要我們心中有更多的愛與給予。
去關懷，
去領受，
去愛，
愛！
2007年8月23日 星期四
708文具基本配備
708文具基本配備
開學了，
準備基本文具，
小兵立大功，讓學習更有成效。
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好棒的708，
建議你們準備以下的文具：
1. 2B鉛筆：劃答案卡時使用
2.原子筆：顏色清楚(黑或藍），稍微粗一點(0.5-0.8)，以做為基測書寫作文
的準備，紅筆則為劃重點或訂正使用
3.長尾夾或迴紋針：用來將資料或考卷分類
4. L型資料夾：用來存放必須完成的作業或問卷等
5. 螢光筆或旋轉蠟筆：用來劃重點
6. 便條紙和筆記本：記重要事項
7. 標籤紙：用來標示課本或評量講義的重點
8. 尺：劃重點或劃線
9. 膠水或口紅膠：貼講義或其他補充資料
10. 鉛筆盒：將寶貝文具都放在裡面
另外，老師建議你們自己準備耐熱的杯子或水壺到學校加水。
既環保又可省下買礦泉水或飲料的錢。
看看708有沒有要補充的項目，請提出你們的建議。
2007年8月21日 星期二
2007年8月20日 星期一
708新生始業輔導心得
認識與了解，
龍山國中，
我們來了！
(708踏出學習的第一步）(學習是很重要的事）
好棒的708
這兩天的新生體驗生活
你一定有很多的體悟和思考
請寫出
1.你的新生始業輔導學習心得。
2.你覺得國中和國小有何差異？
3.你對自己的未來三年求學生活有何期許？
4.你對708的期許。
2007年8月19日 星期日
2007年8月17日 星期五
新生始業輔導課程表
好棒的708
我們的學習之旅快要展開了！
充滿自信，快樂學習！
| 日期 | 時 間 | 課 程 | 主持人 | 活 動 內 容 | 地 點 | 備 註 |
| 8月20日星期一 | 07:30-08:00 | 蓄勢待發 | 校長 | 工作會議 | 3樓會議室 | |
| 08:00-09:15 | 我們這一班 | 各班導師 | 1.排座位 2.自我介紹 3.初選幹部 | 各班教室 | ||
| 09:15-09:45 | 龍入寶山 | 輔導室 | 體驗學習活動 | 活動中心 | 訓導處協助 | |
| 09:45-10:00 | 精神抖擻 | 訓導處、導師 | 整隊訓練、生活指導 | |||
| 10:00-10:20 | 始業典禮 | 校長 | 學校介紹、師長介紹、期許與勉勵 | 各處室主任組長到場 | ||
| 10:30-11:20 | 學習之鑰 | 教務處 | 九年一貫課程、處務介紹 | |||
| 11:20-12:00 | 龍山之歌 | 黃碧君老師 | 校歌教唱 | 實習老師協助 | ||
| 12:00-13:10 | 休息驛站 | 各班導師 | 班級交流分享【學生不出校】 | 各班教室 | 合作社協助 | |
| 13:15-13:55 | 生活達人 | 訓育組體育組 | ＊樂隊表演、舞蹈表演＊社團簡介、活動介紹＊體適能活動介紹 | 活動中心 | 樂隊、舞蹈社 | |
| 14:00-15:00 | 衛生組 | 我愛龍山 | 許文穩師協助 | |||
| 15:10-15:40 | 生教組 | 生活教育宣導 | ||||
| 15:40-16:10 | 吾愛吾校 | 總務處 | 愛護學校、珍惜及善用學校資源 | |||
| 16:10-16:20 | 師生一家親 | 各班導師 | 愛的叮嚀、放學 | |||
| 8月21日星期二 | 08:00-09:15 | 班級凝聚 | 各班導師 | 班務活動（含環境衛生指導） | 教室、掃區 | 領教科書 |
| 09:25-09:50 | 校園巡禮 | 各處室組長 | 校園環境、教室簡介 | 活動中心 | ||
| 09:50-10:40 | 伴我成長 | 輔導室 | 輔導知能、處務介紹、生涯規劃 | |||
| 10:40-11:00 | 結訓典禮 | 訓導處 | 學習迴響、訓勉、放學 | |||
| 11:00-11:30 | 幹部訓練 | 各處室組 | 七年級幹部工作指導 |
2007年8月15日 星期三
數理資優班七升八暑期課程學習心得
數理資優班七升八暑期課程學習心得
這次課程有
1. 看漫畫學英文 All About April
2. 英國小說選讀 Gulliver's Travel
1. 寫出你的學習心得。
2. 你最大的收獲為何？
3. 你還想閱讀那些題材的英文文章或書籍？
2007年8月14日 星期二
康軒國中英語學習評量二上
康軒國中英語學習評量二上
編寫：詹麗馨
出版：康軒文教事業
一、前言：
本書乃根據教育部民國九十二年公布的國民中小學九年一貫課程
英語科課程綱要為主要編寫指標。完全針對學生的需求，提供平時課
後加強練習的機會，讓學生能迅速掌握各課重點，加強應考實力；
並期望能協助學生更有效率的學習，透過自我診斷，找出學習上的盲
點，建立正確的英語知識。
二、本書特色：
1. 每課皆分為基礎篇、進階篇及圖表篇；以由簡而難的漸進方式，複
習各課的重點。
2. 書中涵蓋的題型甚廣，以協助學生掌握各類考試的作答方式，進而
從容面對基本學力測驗。
3. 所有題目均根據課本內容編寫而成，無超過範圍之虞， 因此不會增
加學生額外負擔。
4. 本書並附有三次學習成果評量，讓學生反覆練習以達精熟之效。
編者 謹識
2007年8月12日 星期日
Teddy Bear Stories for Grown-ups
喜歡這本書給我的感覺，
也因為喜歡有關於teddy bear這個名字由來的故事，
因此便成為我的藏書。
這本書其實是由二十三篇選文所組成，
各個故事的性質不一，
共同點是每個故事中都和teddy bears有關，
teddy bear在英美各國
一直是溫馨、和善的象徵，
更是許多人童年的珍貴回憶！
2007年8月10日 星期五
Always count your blessings, not what you are missing
2007年8月9日 星期四
Gulliver's Travels
這個暑假為數理資優班七升八暑期課程設計了英語簡易小說導讀的課程，
我特別選了Gulliver's Travels的部分章節，
因為這本書很富想像力，文字及句型並不難。
同時搭配的有聲教材也能提升學生對小說的了解，
同時每單元的習題設計很能讓學生學以致用：
小說內容了解、字彙、文法、聽力練習及閱讀文章段落。
期盼這幾堂課的選讀可以開啟學生對英國文學淺略的認識，
運用語言，
加強聽、說、讀、寫四種技能。
2007年8月7日 星期二
Happy Father's Day
Happy Father's Day
A Dad is a personwho is loving and kind,
And often he knows
what you have on your mind.
He's someone who listens,
suggests, and defends.
A dad can be one
of your very best friends!
He's proud of your triumphs,
but when things go wrong,
A dad can be patient
and helpful and strong
In all that you do,
a dad's love plays a part.
There's always a place for him
deep in your heart.
And each year that passes,
you're even more glad,
More grateful and proud
just to call him your dad!
Thank you, Dad...
for listening and caring,
for giving and sharing,
but, especially, for just being you!
Happy Father's Day.
Chicken Soup for the Father's Soul
Chicken Soup for the Father's Soul
Fatherhood is responsibility;
it's definitely humility,
a lot of love and
the friendship of a parent and child.
---Denzel Washington
2007年8月6日 星期一
班級經營的雙贏策略
外界施加的改變，淡而無味；
自己主導的改變，回味無窮。
---諺語
班級經營的雙贏策略
一書包含許多班級經營技巧及策略，
例如，建立良好師生關係：
1. 找出時間和學生一對一相處
2.運用適當的「自我發現」(self-disclosure)策略
3. 相信學生的能力，並寄予高度期望
4.和學生的家庭和朋友密切聯繫
書中也提供許多問卷及表格設計：
例如，
我是怎樣的人？（運用多元智慧，了解學生） 時間分配日誌 （教導學生做時間管理） 長期計畫的規劃表（把作業分階段完成） 讀書報告檢核表 作業遲交問卷
此外本書也針對不良行為提出有效的輔導策略，
例如，
運用「ABC三步驟」：Adversity (逆境）, Belief（信念） , Consequences （後果）
選擇適當的反應，處理任何逆境，才是負責的表現。
本書的另一特點為針對推動閱讀提出實施建議及方法，
很實用，可多採用。
現今的班級經營面臨更多的挑戰，
教師需要有更多的思考及因應的有效策略，
班級經營的雙贏策略，
讓教師及學生皆有所成長與學習。
2007年8月4日 星期六
The Trouble with Dad
by Babette Cole
這是一本小男孩敘述很會"make robots"的天才老爸和家人互動的故事，爸爸在煩悶的工作之餘的嗜好就是making robots，
爸爸待在一個掛著"STRICTLY NO ENTRY"小屋，很少理會家人。
爸爸的機器人會"cutting grass", "catching jewel thieves"及"taking old ladies across the road"，
但是機器人卻製造了大麻煩。
這個麻煩卻為家庭帶了可喜的改變，
父子的關係也因此而改善。
2007年8月3日 星期五
Reading can be fun
Written and illustrated by Munro Leaf
一本告訴小朋友Reading can be fun的讀本。
Munro Leaf的插畫可愛極了！
書中從最早的小baby的萬用語：WHAAA!
談到letters、words，
回答小讀者：
WHY SHOULD I READ?
: We know that we have to eat the right things if our bodies are going to grow the way we want them, too.
Well, our minds have to grow too, if, we are going to have any fun in life.
書中一一告訴小讀者閱讀的好處：
1. So you can see how reading will help you to get ready to be a grown up.
2. You can read about hundreds of ways to make things and do things that are fun.
3. A good book can carry you to a meeting spot anywhere in a flash and you can join in on adventures with people and animals who are doing things that will fill your hours with real pleasure.
4. The whole wonderful story of the past and the interesting days we live in now take on new color and meaning when we learn more about them through the books we read...
值得給小讀者看的一本書，
成年的讀者看了也會愛不釋手！
READING CAN BE FUN!
2007年8月1日 星期三
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