書中真有黃金屋 弱勢童優游書海 閱讀，看見希望，
也看見關懷。自由時報 2009/12/21
〔記者邱紹雯／台北報導〕
古人云「書中自有黃金屋」，台北市芳和國中校長陳採卿為了吸引弱勢孩子走進圖書館，在館內圖書中夾藏現金與「黃金問卷」，翻書就有機會獲得額外零用金，在校園掀起一股「書海淘金樂」。
芳和國中推動「書海淘金」閱讀推廣計畫，成功打動學生的心。學生單琳榕以前只會陪同學進圖書館，現在沒事就往圖書館跑，因為「看書還可以賺零用錢，真是太棒了！」
芳和國中創舉 培養閱讀習慣
不只台灣南北有城鄉差距，同樣在台北市大安區，各學校的學生家庭經濟狀況就呈現Ｍ型化。校長陳採卿說，校內中低收入戶家庭比例佔五分之一，學生欠缺物質資源和文化刺激，不愛看書。她認為，若不透過引導，孩子不會了解閱讀的樂趣，而這件事情必須由學校來做。
陳採卿第一招採「引君入甕」，自掏腰包三千元，在圖書館內藏書中分別放置百元大鈔與十元硬幣，吸引孩子走進圖書館「淘金」，不管十元、二十元，找書、看書經常有意外驚喜。
黃金問卷有獎 借書成長三成
現金總會被掏完，接著改放「黃金問卷」，圖書館家長志工每個月選擇不同類型書籍，設計題目與獎勵金，只要答對題目即可獲得獎勵，金額從五元到五十元不等；另外也設有借閱排行榜，鼓勵每個月的「閱讀王」。
推動二個月來，閱讀風氣慢慢發酵，願意走進圖書館與借書的人數成長三成，學校圖書館也延長開放至晚上六點，讓更多孩子放學後待在圖書館看書。
「校長，我沒有零用錢，現在我都很認真看書。」學生陳筑萱的童言童語讓陳採卿很感動。「書中自有黃金屋」的道理，芳和的學生特別能體會。
