第一段段考英語試題錯誤分析

請就你寫錯或選錯的題目，自我分析學習的問題：
(要打出題目) (若該大題你全對，請註明全部答對)
1. 單字部分 (中譯英)
2. 文意字彙
3. 文法選擇
4. 整段式填空
5. 翻譯。
請逐一寫出正確的答案，並檢討你寫錯的原因，例如忘了加s、没有加the。
必要時請列出解題線索。

 

段考過後

段考過後，你們心中有何感觸？
1. 你的成績，你滿意嗎？
2. 你最滿意的科目是那一科？請分析表現得比較好的原因。
3. 你最不滿意的科目是那一科？請思考表現不佳的原因。
4. 這次段考你準備地充份嗎？
5. 你覺得你自己整體表現如何？
6. 你如何改進讀書的態度？例如你上課專心嗎？你會和同學
   討論功課嗎？你的作業是否能自己完成？
老師有太多問題要問你們，因為你們實在可以更好!

開啟閱讀興趣

開啟閱讀興趣 (洪蘭)

閱讀的好處

閱讀的好處很多，
可以使人
變聰明，
有氣質，
有思想，視野。
(國語日報95.3.29)

《二次國中基測大補帖》英文 基本1000字 融會貫通

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95年國中基本學力測驗，考前八十天複習備忘錄 (英語科)

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94年國中基本學力測驗攻略要領-英語科

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迎戰基測─英語科字彙、語法及閱讀測驗的有效教學策略

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同音異義 (homophones)

今天上課教學生"flour"這一單字，
也告訴學生同音異義的概念。
 

例如flour和flower就是一個常見的例子。
根據字典的解釋：
homophone:
a word that sounds like another word, but is different in spelling or meaning.
我請學生想一想類似的例子。
他們舉出了兩個例子：
1. hour our
2. week weak
哇！不錯喔！
我在網路找到用homephone編的riddles，可以增加學生學習的興趣！

 

做家事的孩子 長大工作機會多

國語日報95.3.25有篇文章
做家事的孩子 長大工作機會多
真是言之有理！
 

1. 孩子做家事不僅可以養成勤勞的習慣，更可以學到許多能力，
   獲得自信心與發展良好的人際關係。
2. 在童年時期參與家務工作做得較多的人，比做得較少的人，成年後在
   (A)人際關係較佳
   (B)獲得高薪的機會較大
   (C)比較樂觀而有充實感
806同學，
1. 你最常做的家事是那一項？
2. 做這一件家事你需要做那些分析、判斷；選擇及決定？
3. 你如何將這一件家事做得更好？

You must learn from many people

今天帶學生閱讀"A Naughty Schoolboy"，
老師告訴學生：
"It is not enough to learn from one man. You must learn from many men."
學生問老師：
"How can I do that?"  

老師的回答是：
You must study hard and read as many books as you can. Each book contains knowledge. If you do that, you will soon be able to learn many new things for yourself.

讓我們引導學生熱愛閱讀的天空，
The sky is the limit!
閱讀的世界多寬廣！

      

教師研習中心印象之四

恣意享受教師研習中心的綠意！

教師研習中心印象之三

教師研習中心給人的感覺是
寧靜而和睦，
讓平日萬分忙碌的教師，
暫時放下，
放鬆心情，
吸收新知，
滿載而歸。

教師研習中心印象之二

與教師研習中心的美景相遇，
總是在雨後的中午，
一片綠意，
讓心情也跟著活潑起來。