這是一本深入教學現場，觀察、思考、提出對策、建議的教育書籍。
作者也具體提出課堂17件最重要的事。
書中的實例，也讓讀者在閱讀中反思過往經驗及現在作為，
是否能以學生為思考點。
本書探討的內容從校園文化、教師教學、班級經營到親師溝通，
都深具啟發性。
閱讀， 也是讓教師的角色扮演的更稱職的契機。 書中佳句
1. 任何行業的成功都源於對自我的專注與著力，畢竟我們是最容易、也最能
有效影響的變數。(p.89)
我的思考：
在課堂裡教師深具影響力，因此必須以身作則、言出必行。
課堂教學，必須是有備而來。用心備課是負責的態度，也是影響課堂風景的
重要因素。
2. 好老師會先將焦點放在學生身上。(p.96)
3. 教書已經夠辛苦了，抱怨能讓你當下感覺良好，但並不能讓你的工作
更順利。當負面情緒蔓延-負面情緒是很容易蔓延開來的，工作只會變得更加
艱辛。 (p.98)
我的思考：
教師應是正向而光明的角色。永遠不忘初衷。
教師有開朗的心境，才能專注在教學。
在群體中，如何以欣賞的角度看待人、事、物，是必須學習的功課。
4. 身為教育工作者，我們有許多機會可以發現別人做對了事情，而每次的發現，
都是給予真誠讚美的良機。(p.108)
我的思考：
多讚美，常感謝。
5. 我們很幸運能在教育界工作，有時我們只是忘了自己多幸運罷了！不斷地濾除不必要的負面情緒，分享正面積極的態度，能讓我們營造更成功的教學環境。無論有意或無意，我們都決定了課堂和學校的風氣。
我的思考：
學校的氛圍，教師們一起營造。正向、積極、鼓勵。
6. 老師要面對的真正挑戰和成就，就是讓所有學生都能關心教室裡發生的事
情。(p.202)
7. 老師如果能增加與學生情感上的互動，那麼就更可能貼近他們的內心世界。
(p.210)
我的思考：
教師的每一天都深具重要性，因為教師傳授知識，以身作則，關懷學生，
影響力極大。優秀教師自我期許高，時時求進步，專業精進，心靈成長，
也樂意關注對學生有益的事。
8. 每位老師都有他的影響力 ，然而，只有好的老師能成就英才。(p.217)
