天下雜誌（360 期）教育特刊－競爭實力

天下雜誌（360 期）教育特刊－競爭實力

一本幫助自己，
幫助孩子，
提昇競爭實力的教育特刊。

內容簡介

《新挑戰 大學競爭力總體檢》
全球化下，大學的機遇和挑戰
大學教育大調查 念大學不值得驕傲？
肥大症　引爆大學危機
台灣為何留不住好老師？
台成清交的頂尖大學夢
大學生應有的素養與能力

《新趨勢 大學實力即國力》
全球大學　關鍵數字
日本大學的廢棄與再生
腦子產業　別和魔鬼簽約
波隆納宣言　重振歐洲大學聲威
德國大學改革　向哈佛、劍橋下戰書
美國大學　全球結盟，勢力難擋
名人畢業演說
菲奧莉娜：我要你們當橋樑、嚮導
賈伯斯：我為什麼要休學？
比爾蓋茲：在學校學不到的11件事
葛林斯班：成功，背後不要留下一堆傷者
歐普拉：五件事，讓我的人生旅程變精采
桑塔格：要勇敢！要勇敢！要勇敢！

《新機會 國際篇》
韓國
八○九○世代　翻轉舊韓國
企業領頭羊 帶大學進世界
首爾大學　危機中看見勇氣
高麗大學 百年老店，如何翻新？
印度
印度理工學院　百萬富翁製造機
中國
大學要「超英趕美」
專訪北京大學校長許智宏　如何用十七年做到一流
北京清華大學高等研究中心，帶動理科升級
香港
名師駐港、狀元搶灘 香港如何打造亞太一流學府？
香港高教圈超新星 科技大學　刺激全港大學向上拚
孫中山、張愛玲的母校　香港大學　孕育領導者的基地
全亞洲獨有書院制度 　中文大學　最受企業青睞
找對定位、選對特色　城市大學　培養各領域的專才

《新機會 在地篇》
拚國際
政大　打造校內地球村
淡江　開啟大學教育實驗

拚特色
實踐　培育思想的強者
陽明　小而美專注深耕
高餐旅　為台灣服務升級
台科大　多元精華百花齊放

拚創新
元智大學 承襲企業革新力量
屏科大 用教育推外交

拚管理
逢甲　董事會舞出美麗探戈
南台科大　流氓奮鬥成優等生

《新典範　改變大學的推手》
好老師　是教出來的
羅竹芳　站在知識巨塔頂端的「學生」
孫維新　影響力最大的先做
蘇國垚　草莓爛了，還可以做果醬
夏鑄九　三十年熱血，誰來傳承？
大學校長該怎麼選？
劉兆玄　再造東吳

《我的過去，你的未來》
杜書伍　為自己念書
林懷民　做個「憤怒青年」吧！
曾志朗　做個文藝復興時代的科學家
洪 蘭　讀書、立志，老而不悔
朱立倫　學會與別人團隊合作
徐 璐　問自己想成為什麼人
陳文茜　大學生要「自求生路」
王偉忠　大學時，歡迎挫折報到
張曼娟　入寶庫，先知道自己要什麼
易智言　專注的人生很重要
王文華　重修感情與溫暖的學分

《少年十五二十時》
台大機械系　追著太陽跑的青春
蔡銘益　渴望上山當夫子
許紹甫　我的人生不僅止於此
劉玟葶　野孩子也能變國手
張詠森　不再緬懷打赤腳挑水的苦練
李志丰　我要當設計師
王威智　要有放棄的勇氣
胥若玫　把夢想放在高遠的地方
涂淨珽　專注對世界有用的學習
武凱文　從柏克萊到台大
梁紅玉　自在「老學生」

企業與大學
未來雇主要什麼？

實用資訊
力用網路，學做職場達人

專欄
集中資源，興辦世界頂尖研究型大學
如何增進台灣高等教育的競爭力
編者的話　為什麼要上大學

福報

把來學校當作一個福報，
你看到孩子快樂的笑容，
是最大的成就。

---新莊 新泰國小校長  張信務
天下雜誌教育專刊-關鍵能力

天下雜誌教育專刊－關鍵能力

天下雜誌教育專刊-關鍵能力

關心當前教育必看的重要專刊。
從事教育工作者或是為人父母者
都需要有前瞻性的教育視野，
透視學習與了解學習，
天下雜誌專刊正是掌握教育動向，
重新思考教學與教養的好媒介。

內容簡介

《孩子該學什麼：關鍵能力》
你的孩子該學什麼？全球化下的關鍵能力

學習支柱一：Learning to Know
學習知的能力
閱讀，全面啟動學習潛能
發芽中的台灣閱讀風潮
閱讀校園──初來國小　在山巔，帶孩子閱讀
他山之石──加拿大　從搖籃裡推動閱讀
ＰＩＳＡ全球學生能力評量，評量哪些能力？

學習支柱二：Learning to Do
學習動手做
運用資訊科技能力 讓孩子連接全球智慧
創新＆創業精神 讓孩子自信迎向全球化

學習支柱三：Learning to Live Together
學習與他人相處
國際化能力 全球化下的必要配備
他山之石──韓國英語村　實境體驗英語，與世界接軌
中文，為什麼要好？ 文╱周慧菁
專訪暢銷文學作家張曼娟：中文是華人生在這世上的基本配備
美感教育 健全身心，啟發創造力
美感校園──龍肚國小　在稻田裡啟發生命美感

學習支柱四：Learning to Be
學習自我實現
品格決勝負 文╱許芳菊．陳慧嬌
品格校園──照東國小　從「戲劇」中體驗是非善惡
品格校園──慈濟國小　從「生活細節」培養好觀念
認識自我、發現自我 點點滴滴回首愛默森

《孩子該學什麼：關鍵角色》
推動教育變革關鍵角色　家庭、學校、老師、企業
家庭　
孩子的未來，從家庭開始
前鎮國中家長會　讓「太保學校」浴火重生
日本家庭支援中心　社區互助，編織安心育兒網路
學校　
微軟揮灑「未來學校」藍圖
全球第一所未來學校──中崙高中　讓學生成為自我學習的導演
老師　
鹽埔國中老師林素梅　從美學中教孩子感動
建安國小老師陳振威、杜守正 用生態與藝術豐富學習
新泰國小校長張信務　把校園改造成學習遊樂園
企業
金車教育基金會　度假志工點亮偏遠孩子的未來
聯華電子文教基金會　給弱勢孩子脫離貧窮的機會

《教改下一步》
十年教改，下一步如何走？

教改之子──他們的親身經驗
實踐國中學生李明剛　要是能只出一本教科書就好了
中原大學資訊系學生張利安　高職生需要更寬廣的升學路
政大應數系學生唐宗浩　自主學習，讓我找到真心投入的事
從數字看教改
他山之石──日本「安倍學校」打造中
他山之石──德國上學時間多「半天」
他山之石──美國為知識經濟打基礎

《名人觀點》
信誼基金會執行長張杏如　放手，讓孩子練習選擇
金車教育基金會執行長孫慶國　在玩樂中，找到希望
微軟「未來學校」顧問麥克．麥可曼　「探索精神」最重要

《實用資訊》
十本培養孩子關鍵能力的好書
教育精選網站
編者的話　培育海闊天空的一代

See the Possibilities

When you focus on the possibilities instead of limitations,
a whole new world will open up to you,
a world of optimism and new opportunity.

---Richard Carlson  DON'T SWEAT THE SMALL STUFF FOR TEENS 

An investment in Knowledge

If a man empties his purse into his head,
no man can take it away from him.
An investment in knowledge always pays the best interest.

---Benjamin Franklin

創意英語教學研習營

創意英語教學研習營
創意英語教學研習營
英語，是通往國際一把重要的鑰匙。
不知道您的創意要如何發揮嗎？
為了要給孩子耳目一新的教學內容，您非常傷腦筋嗎？
為了提昇國內英語教學的品質，花旗英語教學種籽基金與天下雜誌教育基金會合作，除了舉辦英語教案設計比賽，更舉辦了「創意英語教學研習營」，邀請歷屆得獎的老師，提供創意形成的歷程並分享教學上的經驗，讓您猶如醍醐灌頂，增加功力。

主辦單位：花旗英語教學種籽基金　天下雜誌教育基金會
報名方式：請至網頁報名 http://www.lcenter.com.tw/english/
時間：2006/11/29(三) 2:30pm
地點：誠品敦南B2(台北市敦化南路一段245號B2)
參加對象：所以有興趣的朋友
研習營內容：
1.國外創意英語教學影片觀摩
2.得獎教師經驗傳承與分享(新竹市三民國中 傅惠美老師、高雄私立 
   文藻語專 廖惠貞老師)

相關訊息請參考我們參賽的訊息： http://www.lcenter.com.tw/sky/english/signup.asp
研習營訊息：http://www.lcenter.com.tw/english/study.asp
EDM：http://ad.cw.com.tw/edm/2006/11/lcenglish.htm

天下雜誌教育基金會
Common Wealth Magazine Education Foundation
陳紹謙
信箱：liviaw@cw.com.tw
聯絡電話：02-25078627#212
網址：www.Lcenter.com.tw

Countries Where English Is Spoken

康軒國中英語第五冊第六課
American English And British English
探討美式英語和英式英語的不同。
以下的縱横字謎則可以讓學生了解有那些英語系的國家：

Countries Where English Is Spoken: A Crossword Puzzle 

English Pronunciation

English Pronunciation

(臺北大學劉慶剛教授網站資源)

劉慶剛教授對英語發音教學及學習很有獨到及精闢的見解，
值得做為發音教學參考。

今天聽了劉教授的演說，
對發音教學從此改觀，
劉教授的解說清楚，
精彩示範，
語帶幽默，
顯現對發音的深入研究與深刻體驗，
也讓我對English-Mandarin Phonetics更加了解。
很棒的演說，
卓越的講師，
精湛的專業。

感謝劉教授的分享。

enthusiasm的定義

Enthusiasm is that spark of energy and sense of interest and inspiration that ignites effort, good ideas, intention, creativity, and hard work.

---Richard Carlson   DON'T SWEAT THE SMALL STUFF FOR TEENS 

英國經驗 塞德柏以書造鎮

英國經驗 塞德柏以書造鎮

流動的學校、流動的電腦─孟加拉國的故事

流動的學校、流動的電腦─孟加拉國的故事

05/11/8 聯合副刊 / 作者王岫

【本文收錄在迷‧戀圖書館】

【轉載自05/11/8聯合副刊 / 作者王岫】
 流動的學校、流動的電腦─孟加拉國的故事  

在十月號的美國《學校圖書館學刊》（School Library Journal）我看到一篇報導，很感動。這是敘述孟加拉國一個非政府的人道組織三年來，不斷以小船載送書籍、電腦設備等學習資源，形成流動式的學校，巡迴北部沿河流域交通不便的村落，來教育這些窮鄉僻壤的民眾。  載著圖書和電腦設備的船隊  孟加拉（Bangladesh）是一個眾所周知的貧窮國家，全國只有30%的國民能夠享受到電力的方便而已。孟加拉國河道密布，有「水中之國」之稱，但每年雨季期間（六月到十月），河水經常暴漲，氾濫成災，淹沒道路，造成民眾的交通不便，學校停課，學生學習中斷更是常事，特別是在北部偏遠地區，這種情況更是嚴重。  非政府的人道組織「Shidhulai Swanirvar Sangstha」，在三年前開始以十幾艘小船，在雨季期間，延著Nan-dakuja-Atrai-Boral 河域，展開二百四十公里的巡迴教育。這支船隊，號稱流動的學校和圖書館，像美國公共圖書館的圖書巡迴車定期在山村部落服務一樣，有的載著圖書，有的載著電腦設備或其他教學資源，輪流停駐在沿河的村落河邊。載著電腦的船隻，配有太陽能的發電機，因此能克服村落缺乏電力的窘境。船隻一到村落河邊，村民或學生可輪流到船上學習、接觸電腦，有工作人員教導他們使用。「能夠看到電腦，親自接觸到它，是我以前不敢想像的！」一位村民這樣感慨的說；多年來，他們困於失業、文盲及缺乏營養和電力等問題，與外界的資訊和知識落差越來越大，現在流動的電腦，來到面前，即使不能讓他們經常使用或馬上就入手，至少先打開了他們的視窗了。  為沿河八萬六千五百個家庭帶來了資訊、學習和訓練  裝著圖書的船隻，則可讓村民借閱；另外有些船隻，空位較多，成為流動的教室，工作人員可為因水災缺課的學生補充學習，或者為當地民眾開設一些農作或捕魚的實務課程。  這支流動的教育船隊，在二○○四年便為沿河八萬六千五百個家庭帶來了資訊、學習和訓練。組織的執行主管Ab-dul Hasanat Mohammed Rezwan套用穆罕默德的「假如山不來，我就去就山」的名言說：「假如學生不能來到學校，那麼學校就應該到他們那裡去！」他們的工作是成功的，第一，他們使交通困難、通訊不便地區的民眾也有受到教育，接收新知的機會；第二，孟加拉北部偏遠地區的民眾，民風還相當保守，通常不讓女兒到遠地求學或讓婦女出遠門，現在學校自己跑到村落來了，婦女開始可以到船上學習了。據統計，流動的學校、圖書館和電腦設備，使用到的有70%是婦女，可見這對孟加拉婦女教育也是極有助益的。  船隻從十幾艘擴充到五十艘，繼續沿河服務  由於這個組織的貢獻，他們在今年八月獲得微軟公司創始人比爾蓋茲和其夫人梅林達共同成立的「比爾和梅林達蓋茲基金會」（Bill and Melinda Gates Foundations）所設立的「求知新途獎」（Access to Learning Award），並得到獎助金一百萬美元。這個獎項是基金會要授予美國以外的公共圖書館或類似的機構，表彰其利用創新性的計畫，免費為公眾提供資訊服務所表現的精神，並委由美國「圖書館及資訊資源委員會」（Council of Library and Information Re-source）來主持評審及審查事宜；大陸的一個「中國長青樹鄉村圖書服務中心」（China Evergreen Public Library Service）組織，去年也獲得這個獎項。  「Shidhulai Swanirvar Sangstha」利用比爾蓋茲的獎金，現在已將船隻從十幾艘擴充到五十艘了，流動的教室、圖書館和電腦，將繼續沿河服務。    

迷‧戀圖書館-九歌文庫765

迷‧戀圖書館-九歌文庫765

王岫著 

對於愛書的人，
圖書館是個值得迷戀的地方。
王岫長期從事圖書館工作，
他以輕鬆的文筆將圖書館的種種功用與改變
一一娓娓道來，
整本書的可讀性很高，
兼具趣味性與啟發性，
讓人閱讀之後，
也不禁和作者一樣
迷戀圖書館。 

英語電力公司

英語電力公司 English Power Company
教育資料館 教學光碟  共10集
各集以Story Time、Grammar Time、Game Time及Fun Time四單元
呈現活潑的文法教學。

適用對象：青少年
教學使用：補救教學

內容簡介：
「英語電力公司」的主持人D-D哥哥和布偶Chucky介紹出本集的主題，劇中特別設計了一段對話，描述兩個不同國籍的學生（台灣的Tommy和加拿大的Candy）在網路上認識，進而變成好朋友並從他們交談的對話中帶出句型。在對話之後，進行文法的講解，分析詞類變化的規則。最後，D-D哥哥和布偶cky用玩遊戲的方式帶動檢驗和複習。過程中運用了許多的句型，也解析了詞類對應關係以及種類。而劇中也安排了幾段動畫或遊戲，帶動大家一起練習。 

1-5集簡介

(一)英語領域教學影片5單元內容（每單元長度約25～30分鐘）

      1.「Be動詞」：（26分鐘）

「英語電力公司」的主持人D-D哥哥和布偶Chucky介紹出本集的主題：Be動詞，為了讓觀眾熟悉Be動詞的使用，劇中特別設計了一段對話，描述兩個不同國籍的學生（台灣的Tommy和加拿大的Candy）在網路上認識，進而變成好朋友──並從他們交談的對話中帶出Be動詞的句型。

在對話之後，主持人請出Mrs. Grammar進行文法的講解，分析Be動詞變化的規則。最後，D-D哥哥和布偶Chucky用玩遊戲的方式帶動本集的檢驗和複習。

 

   2.「現在進行式」：（26分鐘）

           「英語電力公司」繼上集的BE動詞教學之後，本集的主題是「現在進行式」，本集對話中，Tommy和Candy聊天的過程中運用了許多現在進行式的句型，而Mrs. Grammar也解析了何謂現在進行式--其中BE動詞與主詞的對應關係，以及V-ing的種類。而劇情中也安排了幾段動畫或遊戲，帶動大家一起練習進行式的句型。

另外，本集Dialogue劇情發展到Candy即將來台灣和Tommy見面，帶給觀眾許多的期待。

 

         3.「現在簡單式」：（28分鐘）

「英語電力公司」第三集的主題是現在簡單式；本集的對話中，加拿大的Candy來到了台灣，Tommy和他的好朋友Kiki、Mimi三人一起和Candy見面，四個孩子成了好朋友，他們聊到許多關於自己平常的喜好和作息，運用的都是現在簡單式。Mrs. Grammar也說明了簡單式的主詞與動詞的搭配。

最後，主持人D-D哥哥和Chucky又玩了一個好玩的遊戲，在遊戲中Chucky對簡單式更熟練了！

 

         4.「過去式」：（27分鐘）

「英語電力公司」第四集的主題是過去式，本集的對話中，Tommy和Cand聊起了各自小學時代的事情，也聊起了Candy來台灣這幾天去了哪些好玩的地方，使用的都是過去式。關於過去式的動詞變化，Mrs. Grammar也特別解釋了主詞和動詞的對應，以及過去式動詞的規則變化和不規則變化。

而在這一集中，D-D哥哥又發明了新遊戲──賓果大考驗，Chucky在遊戲中學習分辨現在簡單式和過去式的運用。

 

         5.「字母拼讀法」：（27分鐘）

「英語電力公司」第五集的主題是Phonics──母音的拼讀。在本集中Kiki和Mimi討論起同一個字母為什麼有不同的發音，D-D哥哥特別邀請了Mr. Phonics為兩位同學解惑，按照A、E、I、O、U五個母音字母的順序，分別說明它們的「長母音拼讀規則」和「短母音拼讀規則」，並且藉由好玩的英語繞口令來讓觀眾們熟悉每個母音字母的發音。

  

第 6-10集
6. will
7. 四大句型
8. WH問句
9. 對等連接詞
10. 從屬連接詞

產品訂購

http://pubs.nioerar.edu.tw/media/media.jsp

短文寫作_thank you card

請參考康軒國中英語第三冊第86頁中的Thank You Card
寫出
你在感恩節最想感謝的人或事。
以書信體寫作，字數為50-80字。

龍山國中升學輔導講座_95_11_13

龍山國中升學輔導講座_95_11_13
親愛的906
1. 聽了葉爾雅學姊的經驗分享，你覺得最受用的是那一點？
2. 在看了第二次複習考成績單後，你如何調整你的讀書時間、
    複習各科的方法及學習態度？

坦然面對自己的表現，
改變是進步的契機。 

Cindy魔法ABC教室

Cindy魔法ABC教室

創意教學活動記錄，
用心耕耘的教學園地。

Writing Skills研習心得_02_writing activity

Different parts of an essay.

Different parts of the essay
---topic 
(what is the essay is about)
---introduction
(State what your essay is about and why the topic is important,  
    in the first part of introduction.  ) 
---body
(Follow the order of sections or ideas you have outlined in the introduction.)
---conclusion
(This brings the essay together by summing up and showing the significance of the main points clearly and convincingly.)
(Hess Educational Organization TDC: Writing Skills Training October 2006)

教師可以先介紹文章的主要結構，再選用簡單的短文讓學生辨認
topic/introducion/body/conclusion，做為寫作的暖身。

 

英語迷津_相似詞辨析

英語迷津_相似詞辨析

本書收集了170組常見的英語相似詞語，例如
 hear/listen
作者先解釋hear和listen的區別，
再舉例句說明：
1. We may hear without listening, and we may listen without hearing.
2. A: Did you hear anything?
    B: No, I listened attentively, but I heard nothing.
3. They heard the teacher saying something, but didn't listen to him.
詳細說明，
所舉的例子易懂易記，
可多參考。 
  

 

   

The harder you work, the luckier you get!

The harder you work, the luckier you get! 

商務英語 電腦篇

商務英語 電腦篇

一些常用的電腦字彙：
顯示卡、書籤、完整版、資料夾、置中對齊、左右對齊的英語怎麼說？ 
參考商務英語 電腦篇
便能找到答案：
1. 顯示卡 (graphics card)
2. 書籤 (bookmark)
3. 完整版 (full version)
4. 資料夾 (folder)
5. 置中對齊 (centered)
6. 左右對齊 (justified)

本書以有趣的漫畫、短文、對話或廣告呈現電腦的世界，在書的最後並附了250題的翻譯，讓讀者更熟練電腦用語，並能應用於寫作。

Writing Skills研習心得_01_writing activity

今天到參加了何嘉仁機構辦的研習：
"Writing Skills"，
有一些心得和觸發。
其中的一些writing activities值得參考。

Writing activity: Doug’s Family Trip

I    (v.)     to take trips.

I am really     (adj.)      .

We will go to    place     .

It will be our   (adj.)    time to go there.

The weatherman says it will be   (adj.)    .

So I will take my     (n.)     .  

We will    (v.)     .

It is too far to    (v.)      .

First we will     (v.)      .

Then we will     (v.)

I think this will be a    (adj.)   trip.

(Hess Educational Organization TDC: Writing Skills Training October 2006)

活動進行方式:

1. Students brainstorm and put words into the sentences.
2. Ask some students to read out their finished paragraph.

 

love

Love is a fruit in season at all times, and within reach of every hand.
Mother Teresa

What Words Do I Capitalize in a Title?

英語的標題常看到有大寫，也有小寫的字，
究竟有何規則？   

What Words Do I Capitalize in a Title? will provide you with some useful guidelines. 

親子共讀

大量閱讀可以累積豐富的背景知識，有足夠的背景知識，才能
捕風捉影，賦予所見所聞更深的意義;發展獨立思考，激發想像
力。
----陽明大學   洪蘭教授

請繼續閱讀「親子共讀」 。

英語看招

英語看招  Keys to Learning English

(空中英語教室)

《英語看招》提供14篇學英語的成功要訣，抓住學習訣竅，突破語言障礙，漂亮學好英語！
  中英雙書版
  本書主題：
  1. How to Learn English
  2. Tips on Using an English-English Dictionary
  3. Finding Opportunities to Practice
  4. How to Improve Your Conversation Skills
  5. Pronunciation Primer
  6. How to Improve Your Vocabulary
  7. Confusing Words
  8. Properly Speaking
  9. Listen up!
10. Don't Read this!
11. How to Develop Your Writing Skills
12. Tips on Writing Personal Letters
13. Grammar Relief
14. How to Study Studio Classroom 

Spelling differences between American and British English

Spelling differences between American and British English

American English VS. British English

American English VS. British English
康軒國中英語三上第六課談到英式英語和美式英語的不同。

以下為一些對兩者差異的最佳註解： “England and America are two countries separated by the same language” —George Bernard Shaw

"We have everything in common with America nowadays, except, of course, the language." ---Oscar Wilde  "The English and the American language and literature are both good things; but they are better apart than mixed.’ — H W & F G Fowler, The King’s English, 1931

糖炒栗子的英文怎麼說？

那天，
同事請大家吃糖炒栗子，
吃糖炒栗子可得有訣竅，
才能輕輕鬆鬆嘗鮮，
否則可真是得大費周章。
那糖炒栗子的英文怎麼說？

栗子叫做chestnut，
糖炒栗子叫做chestnut roasted with sugar。

第二次複習考後心得

第二次複習考後心得
親愛的906
剛考完第二次複習考，
很累、很辛苦吧！1. 你的心情如何？
2. 你這次考前的複習狀況如何？
3. 你對各科複習小考的檢討有何建議？
4. 你覺得這次各科的題目，你最困難是那些範圍或題型？
5. 寫出鼓勵自己的話。

11/28、29將是段考，調整步伐，重新出發。    

字源傳奇_01

為什麼John要翻譯成約翰、St. Joan 會翻譯成貞德、number 的縮寫是no.而上午、下午會用AM, PM表示呢？
(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)

幾個令人好奇的英文問題，
請參考小P老師的網路日誌。

閱讀對學習的影響

閱讀的確會影響學習。
研究顯示，
閱讀是各項學習的基礎，
養成閱讀習慣，
有助於注意力的集中、
創造力的發揮、
理解力的提昇及
促進邏輯推演能力等正面效用。
---何文慶    國語日報 95.11.07

英語演說比賽講評與指導

英語演說比賽講評與指導
最近臺北市將舉辦英語演說比賽，
因此今天的英語領域教學研究會討論的主題
為「英語演說比賽講評與指導」。
大家集思廣益，分享經驗與交流，
有不少的收獲。
覺得這是一個值得探討的問題，
希望有更多的老師一起來分享你們寶貴的經驗。

演說講評的四種方式
〔三明治式〕
		[讚美-改進-讚美] 、 [優點-缺點-優點]，也就是先講優點， 再講缺點跟建議，最後以優點跟鼓勵收尾。
〔A I D A〕
		Attention ( 是否吸引觀眾注意 )、Interest ( 是否符合並且 引起觀眾興趣 ) 、Desire ( 是否有讓觀眾繼續聽的慾望 )、 Action ( 激勵大家聽完之後更要展開行動 )
〔演講技巧、內容、語言修辭〕
		就是按照一般演講的組成要素， 分為〔演講技巧、內容、語言修辭〕等三部分來講評。
〔從頭到尾式〕
		〔從頭到尾式〕按照講者演講的內容順序，一一講評。   資料來源： http://www.toastmasters.org.tw/d67web/ch/contest-rule/contest-ev/share-ev1.htm

 

Laughter

Laughter gives hope its wings.

愛因斯坦的夢

愛因斯坦的夢
Einstein's Dreams
一本以不同觀點看待時間的書，
引領讀者思考時間的定義、意義與影響。
書評

shape (形狀)

三角形、正方形、圓錐體的英語怎麼說？

(Clip art licensed from the Discovery School's Clip Art Gallery)

請參考 shape (形狀) 。

《躺著學英文》閱讀心得

1. 為什麼這本書的書名叫做《躺著學英文》？
2. 作者認為應如何背單字及片語才有效？這些方法對你有何啟發？
3.你對作者在本書第28-32頁提到一些營造全英語學習環境的方法有何看法？
4.本書中所提到提升英語聽力的方法有哪些？對你而言，最可行並且最有效的
    方法為何？