推薦本學期最佳幹部及最佳小老師

806 請每人推薦本學期最佳幹部一位及最佳小老師一位並告訴大家 1. 他(她)的優點 2. 做事的風格及態度 3. 特別值得一提的事老師將就你們的推薦結果請受到最多人推薦的三位幹部及三位小老師聚餐及每人豆腐乾一盒兌換卷! 請即日起到1月15日到部落格推薦! (當然可以推薦自己!) annie chan

票選結果
經由同學的推薦及老師的觀察
我們選出六位同學
分別是
1. 班長  (領導有方/806團結又上軌道)
2. 風紀股長 (+英文小老師)  (能幹/有魄力/有執行力)
3. 圖書股長 (協助推動每月一書的閱讀/非常辛苦)
4. 副班長 (每天為同學統整聯絡簿事項/值得鼓勵)
5. 學藝股長 (每天填寫教室日誌/806作業抽查表現優異)
6. 數學小老師 (能確實做到老師交辦的事項) 


806午餐的約會
就是愛806
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相約在瑪格麗特咖啡

806_2005年Christmas gathering心得

806今天很HIgh
老師又戴上招牌Mini聖誕帽發聖誕老人棒棒糖
給每個同學
並來個愛的擁抱
老師今天超感動
1. 你們在一分多鐘吃完老師的招牌豆腐乾三盒
(今天早上五點多起床魯的)
2. 你們對於收到的禮物都很開心
3. 你們感謝的話，我都一一記在心中
4. 還有品翰願意將可愛的布娃娃給我
(有條件的: 豆腐乾!)
5. 聖誕節快樂！新年快樂！
祝806快樂學習、成績進步！

Christmas Greetings

Christmas greetings.
Merry Christmas and a happy new year!
Wishing you (and your family) a merry Christmas this holiday season!
I wish you a merry Christmas!
Season's greetings!
May peace, happiness and good fortune be with you always!
Thinking of you at Christmas time!
Merry Christmas to a dear friend!
A Christmas greeting to cheer you, my good friend!
Wishing you all the blessings of the Christmas season!

Christmas Activities

今年為806規劃了聖誕節學習月
有以下的活動
1. Read Christmas Stories
"The Gift of Magi". "It Rained Toys That Night"...
2. Read a Christmas Poem
"All Around the Christmas Tree"
3. Watch a Christmas movie
"The Magic of 34th Street"
(film review: http://movie-reviews.colossus.net/movies/m/miracle.html)
4. Sing Christmas songs
"A White Christmas". "Last Christmas"...
5. Send e-cards to teachers and classmates
(http://www.123greetings.com/)
6. Decorate the classroom (A surprise a day!)
7. Exchange Christmas gifts.
8. A Christmas "gathering" on December 23
(from 5. p.m. to 5:45 p.m.)
Class 806 are sure to have an unforgettable learning experience in December, 2005.
Merry Christmas!

806學習英語心得_94學年上學期

給806
1. 請發表這一學期你學習英語的心得。
2. 你這一學期學習英語進步最多的是字彙/文法/閱讀/寫作 ？
3. 寫出你最喜歡的課程/印象最深刻的一堂課。
4. 寫出你學習英語的策略/方法/技巧。
5. 你學習英語有何困難之處。
6. 你最想看那些主題的英文文章？
annie

Tiny Steps, Big Changes

Advanced December, 2005中有一篇文章
Tiny Steps, Big Changes
這一篇文章提出的觀念讓人覺得很受用:
如果你曾企圖大舉改變自己的生活，卻徒勞無功，
現在不妨再試試，
每次做個小改變就好！
文章中提到「Kaizen」(改善)的對策：
美國企業界透過持續的小幅改進，
而非突如其來的急遽改變提高生產力的技巧。
我和學生分享這一篇文章
並提示幾個問題讓學生思考：
1. 請學生簡述文章的內容。
2. 你如何運用「Kaizen」在你的生活中？
3. 列舉你的2006新年新目標。
期望學生們更務實，
用行動力改變自己，
從一小步
跨出一大步！

The Present

今天閱讀了Spencer Johnson的The Present
這本書的要點就在present這個字
---禮物/現在
"現在"是我們能擁有的最好的"禮物"
整本書所提出的概念即是
1, Be in the present
2. Learn from the past
3. Plan for the future
作者指出現在/過去/未來就像是相機的三角架
缺一不可
如果我們能掌握人生的目的 (purpose)
活在當下
從過去的經驗學習
瞻望未來
品味現在的美好
人生將會更有活力/更為知足.